Unit2WelcometoSunshineTownIntegratedskills[学习目标]1、通过听、说、读、写的综合训练，提高学生运用语言的能力。2、谈论参观旅游景点，掌握旅游景点的有关信息，了解国家的文化遗产。3、一般现在时和一般将来时的用法。[课前自主学习]1、让学生课前学习重点词汇：exhibition,golden,throne,worksofart,pottery,painting,stone,carving.2、学习一般将来时中shall的用法，会做下列题目：(1)Whattimewe(leave)tomorrow?(2)I(meet)youatschooltomorrow.(3)We(be)thereat9:a.m.tomorrow.(4)we(go)tothemuseumthedayaftertomorrow?3、让学生课前搜集旅游广告或制作旅游广告。[体验与实践]I、预习情况交流检查学生学习新单词的情况，为学习新课扫清障碍。让学生课前了解旅游广告情况，可让学生作简单汇报。II、重点热点点击1.Wecanseefineworksofartthere.我们在那儿能看到精妙的艺术作品。这儿的Works作可数名词，是“作品，著作”的意思。作“工作”讲，是IlikereadingtheworksofLuXun.我喜欢读鲁迅的作品。Thepoormanislookingforworkthesedays.这些日子，这位贫穷的男人一直在找工作。2、制作一则英文海报：在五一节（onMayDay），盐城公园将举办一个花展（flowershow），同时还有其他大型活动，有舞蹈节目，有戏剧午台表演（plays戏剧），可以参观动物园，可参观纪念塔（monument），总之有许多有趣的东西可看。请根据上述内容，添加活动时间、地点、票价或配上插图，制作一则poster：AflowershowatYanchengParkIII、目标达成检测一、根据首字母或中文提示完成下列各题：1.There’llbeaneatthePalaceMuseum.2.Wecanseefinewofarttomorrow.3.We’llseeastonecinBaohePalace.4.Gotovisitthegolden（宝座）inTaihePalace.5.Toseemore（纪念物），youcangotoBaohePalace.6.we（将要离开）schoolat8a.mtomorrow?二、完成下列对话：A：youtogotoBeijingZootomorrow?B:Yes,liketo.canweseethere?A:Wecanseelotsoflargeanimals.B:weleavetomorrowmorning?A:At7:00a.m.B:Yes,that’s.Iyouat7a.m.tomorrow.三、用所给词的正确形式填空：1.Wherethey(know)eachotherlastyear?2.Whenyou(beborn)?I(beborn)in1988.3.It’s12O’clock.TheSmiths(have)lunch.4.Where’sJack?He(be)inthereadingroom.He(talk)withhisfriends.5.Who(sing)bestinyourclass?IthinkLucy(do).6.Canyoudance?No,Ican’t.ButMary(dance)well.7.There(be)anexhbitionatBeijingZooTomorrow.Whattimewe(start)tomorrowmorning?8.We(be)thereat9a.m.tomorrow.[相关知识链接]北京故宫——东方最大的宫殿。它是明清两朝皇帝的宫殿。宫城世称紫禁城，分外朝和内庭两个区。外朝是皇帝处理朝政的地方，有太和殿、中和殿、保和殿三个大殿。主殿太和殿是登极、冬至朝会、庆寿、颁诏的地方，后面是中和殿皇帝大朝前休息的地方，保和殿又次一级，是殿试进士的场所。乾清门是划分外朝和内廷的分界线。内廷也有许多殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、东六宫、西六宫、宁寿宫、慈宁宫，最后是御花园。[课外拓展探究]你一定喜欢旅游吧？你向往海南的美丽风光吗？请你设计一条飞行路线，并能列举出海南的风光景点、风土人情及地方特色的物品。
