下载后可任意编辑《可爱的毛毛虫》小班教案《可爱的毛毛虫》小班教案1活动目标：1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛。2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐。活动过程：一、设置情景，引发兴趣。师:孩子们，今日，我们班来了一位小客人哦。你们想不想知道它是谁呀？咦，是谁呀？（毛毛虫）它长得什么样子呀？他的身体是…？小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。二、通过观察分析，鼓舞幼儿大胆猜想毛毛虫的制作材料。1、出示范作：师：张老师这儿也有一条毛毛虫，猜猜看这条毛毛虫是用什么做的呀？是的呀，它的身体是用袜子做的。那里面是什么呢？我们一起打开看看。是什么呀？对下载后可任意编辑啦，是报纸球。2、小结：噢！原来用袜子和纸球就能做毛毛虫了。三、老师示范。1、师：你们想不想做一条毛毛虫？恩，都想的。那我们一起来看看到底是怎么做的！2、师：（播放视频）这是一只？（袜子）这是袜头，有洞洞的是袜口。拿起一张旧报纸，团、团、团、团成球打开袜口往里塞，塞、塞、塞、塞到底！最后套上橡皮筋瞧，毛毛虫的第一节身体就做好了。接下来要做第二节身体啦。拿起旧报纸，团、团、团、团成球。打开袜口往里塞，塞、塞、塞、往里塞！橡皮筋往里套，哇，第二节身体也做好了。就这样，一个一个塞塞紧，身体做好了，贴上两只小眼睛，毛毛虫做好了。你们看懂了吗？3、（出示步骤图）第一步是拿起一张旧报纸，团、团、团成球，第二步是打开袜口往里塞，塞、塞、塞、塞到底橡皮筋往里套，贴上两只小眼睛，贴眼睛的时候别忘了把撕下来的双面胶放到盘子里。哇，一只毛毛虫做好了。三、幼儿操作，老师巡回观察与指导1、师：你们想不想动手试试呀？恩，都想的。桌上给你们放好了材料，请你们去试一试。做的时候假如遇到困难，可以看看步骤图，也可以请老师帮忙。好了，开始吧。（幼儿在操作的过程中老师重点观察以下内容：幼儿下载后可任意编辑能否将纸揉成球，帮助幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。鼓舞能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛贴上。）四、讨论分享。师：先做完的孩子可以和旁边的小朋友讲讲，你做的毛毛虫是什么颜色的？都完成了吗？好，把你们的毛毛虫送到草地上，孩子们，你们知道毛毛虫长阿长，最后会变成什么呢？是呀，会变成美丽的蝴蝶。下次我们来做一做美丽的蝴蝶，好吗？《可爱的毛毛虫》小班教案2活动目标：1、尝试设计毛毛虫图纸，并根据图纸搭建毛毛虫。2、能积极参加建构活动，体验建构活动的乐趣。活动准备：PPT；插塑积木；纸、记号笔、油画棒。活动过程：一、故事导入，激发兴趣师：在一个宁静的夜晚，皎洁的月光铺设着大地。在一片大大的树叶上，躺着好多好多小小的卵。一阵大风吹来，树叶上就剩下了一颗白色的卵，还有的卵被风儿送去哪儿了呢？师：哦，原来风儿把卵送给我们宝宝了呀！你快乐吗？你能保护好手上的这颗卵吗？怎么保护？二、设计图纸，搭建毛毛虫形象下载后可任意编辑1、继续听故事师：第二天早上，太阳缓缓地升起来了。就在这时，这颗白白的卵，突然嘣的一下裂开了，从里面爬出一条……（毛毛虫）。毛毛虫刚从卵里孵化出来，是又瘦又小的还是又胖又大的？师：宝宝手上的卵裂开了吗？里面会爬出一条什么样的毛毛虫呢？又瘦又小的身体有几节？每一节是什么颜色？眼睛又是什么颜色的？我们去做小小设计师吧，然后根据你的设计图纸来搭建毛毛虫，好吗？2、设计毛毛虫图纸，并根据图纸搭建。提醒部分幼儿设计图画大一点，要根据设计图来搭毛毛虫。三、倾听故事，调整图纸及形象1、继续听故事师：又瘦又小的毛毛虫都孵化出来了吗？带着你的毛毛虫，我们一起去找吃的吧！星期一，吃了一个苹果；星期二，吃了两个梨子；星期三，吃了三个李子；星期四，吃了四个四个草莓；星期五，吃了五个桔子；星期六，哇，吃了这么多东西，有巧克力蛋糕，有香肠，有馅饼，好多好多。下载后可任意编辑现在它还是那条又瘦又小的毛毛虫吗？它已经长大了变成一条又胖又大的毛毛虫了。宝...
