高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第14课优秀教案 新人教版必修1VIP免费

第14课新民主主义革命的崛起整体设计本课概述1912年辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，建立起了代表大地主大资产阶级利益的北洋军阀政府。北洋军阀对内独裁，对外卖国，激化了国内的阶级矛盾。1914-1918年间，第一次世界大战爆发，中国利用欧洲列强忙于战争的机会大力发展资本主义，促进了无产阶级力量的壮大。1919年，壮大起来的无产阶级在五四运动中第一次登上了历史舞台，揭开了新民主主义革命的序幕。之后不久，无产阶级政党共产党也随之诞生。但是刚刚诞生的共产党力量还不够强大，仅凭他们一己之力是很难战胜帝国主义和封建主义的。为了能够完成民主革命的任务，共产党和国民党进行了第一次合作，进行了国民大革命，并且开始了北伐战争。但是由于共产党缺乏斗争经验，尤其是陈独秀犯了右倾机会主义错误，国民大革命失败，中国的革命任重而道远。思路设计首先给同学们介绍1912年辛亥革命之后到1919年五四运动之前中国的状况。从政治上来看，是北洋军阀的黑暗统治；从经济上来看，资本主义有了很大的发展，从而促进了无产阶级的壮大；从思想上来看，1917年俄国发生了十月革命，给中国送来了马克思主义。这样就把五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作的大背景展现了出来，有助于同学们的理解。在对具体知识的讲授上，运用一些图片资料给同学们一些感性的认识和组织教学。知识重点：五四风雷；国共合作和北伐战争；红军的长征。知识难点：五四运动的历史意义；国民革命运动失败的原因。课时安排：一课时。教具准备：设计成PPT课件。三维目标知识与能力比较全面地了解有关五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作领导第一次国内革命战争等重大历史事件的基本史实。过程与方法通过中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折的经历，特别是中共一大和中共二大对革命目标的转变，来培养学生根据时代的主要矛盾，迎合时代的潮流，实事求是和判断正确的处事方法。情感态度与价值观通过学习“五四风雷”中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神；学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是中国革命面临低潮的情况下，中国共产党能够根据自己的能力，力挽狂澜，扭转乾坤等史实。培养学生学会面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。教学设计导入设计导入多媒体显示：专心爱心用心1井冈山南昌起义纪念馆浙江嘉兴南湖遵义会议会址同学们去过这些地方吗？目前我国国内新兴起了红色旅游，越来越多的人追寻革命者的足迹，重温革命者那激情燃烧的岁月。红色旅游，是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要举措。探访红色根据地，寻找伟人足迹，将会激起我们的爱国情怀，振奋民族精神，鼓舞我们与时俱进，为中华民族的崛起竭尽全力。“红色旅游资源”指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。那么，中国共产党以及无产阶级到底是如何领导革命的呢？又领导了哪些革命呢？革命的结果如何？带着这些问题，让我们一起来学习这段历史。导入武昌起义之前，流传着这样的歌谣：“不用掐，不用算，宣统不过两年半，今年猪吃羊，明年种田不纳粮。”这反映了当时人们的心愿。武昌起义后，人民的这些心愿哪些实现了，哪些没有实现？说说你的理由。1911-1912年的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣统皇帝被迫于1912年2月12日宣布退位，人民推翻清政府的愿望得以实现。但是辛亥革命的果实落到了封建军阀头子袁世凯的手中，此后，中国仍旧是半殖民地半封建社会，农民“种田不纳粮”的希望化为泡影。中国反帝反封建的民主革命的任务落到了无产阶级肩上，新民主主义革命崛起。推进新课我们首先来了解一下从1912-1919年之间的国内背景。1912年辛亥革命推翻了清王朝，建立中华民国，但是革命的胜利果实被袁世凯窃取，袁世凯建立了北洋军阀政府。在北洋军阀政府的统治之下，人民的生活如何呢？多媒体显示：专心爱心用心2同学们从这段材料中可以看出北洋军阀政...