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高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革单元小结与测评教案(含解析)岳麓版选修1-岳麓版高二选修1历史教案VIP免费

高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革单元小结与测评教案(含解析)岳麓版选修1-岳麓版高二选修1历史教案_第1页
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第四单元工业文明冲击下的改革一、工业文明冲击下俄国、埃及、日本和中国的改革1.四国改革的共同背景(1)外部危机:19世纪以来,第一次工业革命在许多国家展开并完成,资本主义已经成为历史发展的潮流。工业资本主义经济发展需要更多的商品倾销市场和原料产地,因此随着资本主义经济的发展,欧美列强加紧了在全球的侵略和扩张。这样,亚非拉大多数尚处于农业文明阶段的落后国家,一方面面临着资本主义国家武力侵略、沦为殖民地或半殖民地的危险;另一方面也受到先进工业文明的冲击。如埃及遭受英法等国家殖民侵略、日本与美英等国签订不平等条约和中国甲午中日战争后严重的民族危机等。近代化的改革是世界历史发展的必然潮流。(2)内部危机:外部的危机激化了各国内部存在的各种矛盾,各国内部危机重重,腐朽落后的制度和日益激化的阶级矛盾威胁着统治者的统治。如俄国的农奴制是经济、军事落后的根源,埃及马木路克的黑暗统治和包税制、日本幕府统治的危机还有中国清政府的腐朽统治等,这些都阻碍了进步因素的发展,违背了历史发展的潮流。在这样的背景下,近代化改革成为各国富强、进步的必由之路。2.四国改革的相似内容(1)经济上:都大力引进西方先进科技,发展机器工业,或者为资本主义经济的发展扫除障碍。如埃及创办了第一批近代化工厂,并采用行政手段发展民族工业;俄国废除了农奴制;日本实行殖产兴业政策,大力促进工业化;中国维新变法也采取了许多鼓励发展工商业的措施等。(2)政治上:大都仿效西方建立近代政治体制。如俄国的司法改革与地方自治;埃及加强中央集权;日本废藩置县,建立中央集权的体制;中国允许官民上书言事等。(3)思想文化上:相应地提倡西方先进思想文化。主要是日本的文明开化和中国维新思潮,另外,埃及等国还进行了军事改革。总之,各国改革的内容都是仿效西方,学习先进的技术,使本国经济、政治、思想或军事走上近代化道路。而由于落后制度的阻碍和改革者的阶级局限性,各国的政治改革都相对滞后或者曲折。3.四国改革的结局和影响(1)俄国1861年改革,废除农奴制,加速了资本主义发展,使俄国跻身于欧洲强国之列。(2)埃及阿里改革,一度使埃及成为地中海东部的头等强国,逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治。(3)日本明治维新,走上了发展资本主义的道路,成为亚洲强国,实现了近代化。(4)戊戌变法体现了变法图强、救亡图存的爱国精神,是一场政治改革运动;发展资本主义,符合历史发展趋势;倡新学,兴民权,促进中国人的觉醒,是一次思想解放运动。二、俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同俄国农奴制改革穆罕默德·阿里改革不同点性质农奴制改革废除了农奴制,确立了资本主义生产关系,其性质是资本主义的改革阿里改革并没有改变生产关系,其性质为封建性质的改革结果农奴制改革取得了成功阿里改革最终失败相同点背景都是工业文明冲击下的改革,改革前国家都面临严峻的国内外形势领导者都是在封建统治阶级主持下进行的自上而下的改革阻力都受到来自旧势力的强大阻力作用都推动了社会的进步与发展,都有利于资本主义的发展三、对近代化道路多样性的认识1.近代化的内容(1)逐步实现政治上的民主化,即民主取代专制,法治取代人治,建立资产阶级政体,如民主共和制、君主立宪制等。(2)逐步实现经济上的工业化,即采用大机器生产,建立近代企业。(3)逐步实现思想上的开明化,即倡导人文主义,提倡自由、平等、理性等。2.近代化的方式(1)通过资产阶级革命的道路,如英国、法国、美国等。(2)通过国家统一的道路,如德国、意大利等。(3)通过资产阶级性质改革的道路,如日本、俄国等。3.对不同道路的理解(1)不同道路之间无优劣正误之分。(2)决定不同道路的选择因素是本国国情,国情不一样,选择的道路也必然不同。(3)各国人民有权选择自己的道路。应该求同存异,尊重各自选择,和谐共存。(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.1876年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为()A....

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