Module4EducationUnit3Languageinuse教学目标一、知识目标1、能够正确使用since和for时间状语以及howlong自己写出现在完成时的句子
重点强调动词的过去分词的写法和since,for的用法区别
能在具体语境中灵活运用现在完成时
2、掌握现在完成时与一般过去式的区别
3、能够正确表达数字
4、掌握目标语言
(1)单词:nearly,luckily,point,health,care(2)句型:HowlonghaveyoustudiedChinese
Forayear
Howlonghaveyoulivedhere
Since2004
She’sstudieditforayear
Since1989ProjectHopehasbuiltschoolsalloverChina
二、情感态度目标通过对希望工程的介绍,了解中国重视教育的举措,培养相互之间的关爱之情
三、学习策略1、自学策略:能够根据自己的情况预习教材并进行拓展2、合作学习策略:制作希望工程招贴画时能够根据小组内同学的特长分工合作教学过程Teachers’ActivityStudents’Activity一、Warming-up1
AskSs“whathaveyouleartinthisModule
Leteveryonewriteapresentperfectsentence
Answerthequestion2
Writeapresentperfectsentence
二、Practice1
LetSsworkingroupsofsix,finshactivity12
AskSstofinshactivity21
Answerthequestions2
finshthetask,checkthetaskwithandactivity3,askthemtochecka