物体的密度教学目标1,熟练掌握密度的基本概念2,密度知识的应用重点等体积等密度知识的应用难点各个物理量单位的换算教法与教具教学内容教师主导活动学生个案教学过程1.人跟水的密度差不多,请你估算一个中学生的体积最接近于哪一个值(A.50m3B.50dm3C.50cm3D.50mm32.实验室现有四种规格的量筒,如果要求较精确地量出100g的煤油应该选用的量筒的量程和分度值分别是()A.500mL10mLB.250mL5mLC.100mL2mLD.50mL2mL3.相同规格的有盖玻璃瓶子内,分别装满水和NaCl水溶液,为了区别它们,下述方法中比较合适的是()A.看颜色B.闻气味C.称质量D.测体积4.如图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中
根据下表中提供的数据,试判断A、B、C三个容器中分别装的是(A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水5.在用天平和量筒测量某种食用油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量教学过程C.将烧杯中油倒入量筒中,测出量筒中油体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量6.运动你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法不可行的是()A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出小钢珠的质量C.用天平“称”出一张纸的厚度D.用量筒“量”出0
2kg的酒精7.市场上出售的一种食用油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的质量为4
6kg,则该油的密度是__________kg/m3
油用完后,若用此空瓶来装水,则最多可装____________kg的水
8.小明在学校运动会上获得一块奖牌,他想知道这块奖牌是否由纯铜制成,于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14