第六课雅典城邦的民主政治抚往追昔略看民主1、雅典政治制度经历了怎样的演变过程？由（）到（）再到（）2、雅典哪些仁人志士推动了民主制的发展，各自起到了什么作用？人物对民主制的作用身临其境体验民主3、阅读课本第二子目，完成“雅典民主制的基本内容”表格机构军事行政机构性质最高权力机关司法机关负责具体事务主要职能准备提案监督落实决议军事、财务宗教、工商人员资格符合条件的公民符合条件的公民人员产生方式直接参与抽签选举原则民主集体领导和少数服从多数利弊得失评价民主从苏格拉底被判处死刑一事，你如何评价雅典的民主政治？继往开来推进民主我国的政治制度与雅典的政治制度有哪些相似的民主运作方式？两种民主一样吗？你愿意选择那种民主？课堂检测小试牛刀1．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国史学家约翰索利语）。这里的“她”是指（）A、罗马帝国B、雅典C、东罗马帝国D、斯巴达2．下列不属于雅典民主制政治产生条件的是（）A、贵族与平民矛盾的尖锐对立B、人们对当时君主制的不满C、贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条件D、梭伦改革的进行3．下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是（）A、是最高权力机关，审议决定一切国家大事B、其最重要的程序是就某项议案辩论C、是大会最高权力地代表，负责监督行政官员落实大会决议D、其附属机构为五百人议事会4、下列有关雅典民主的说法，正确的是（）A、创造了一系列民主基础上运作的新方式B、现代民主是雅典民主的翻版C、雅典城邦的每一个人都享有民主权利D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来课后练习业精于勤一、双基练习：（二选一）A、雅典民主政体是怎样产生的?其基本特点是什么?B、雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作?这些措施是否有效?二、能力拓展：（选作）请同学们模拟雅典的民主政治的相关内容，设计一套评选优秀班干部的具体实施方案。总结反思再接再厉
