第15课货币的使用与世界货币体系的形成课标解读时空坐标1.从时空观念角度了解中国货币演进的历程。2.从史料实证角度了解二战后世界货币体系的形成，认识其对世界经济的稳定和发展以及强化美国经济霸权的作用。知识点一中国货币的演进历程1．铜铸币(1)中国古代最初被用作货币的可能是海贝。(2)大约在商朝后期，开始出现铜铸币。(3)春秋战国时期，各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。(4)秦朝在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱，这种样式在此后被长期沿用。2．纸币(1)北宋，出现“交子”，这是世界上最早的纸币，与宋朝后来发行的其他纸币，都是作为辅币，与铜钱兼行。(2)元朝则将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。(3)明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。3．白银(1)从战国到元朝，贵金属金、银也时常承担货币职能，但并未成为主要货币。(2)自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算。(3)清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。(4)晚清时，清政府开始铸造银元。4．民国时期货币1(1)1912年中华民国建立后，以银元为法定货币。(2)1935年，国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止流通银元，将白银收为国有。(3)抗日战争和解放战争时期，国民政府发行金圆券。由于急速贬值，民间自动重新使用银元。国民政府又发银圆券，仍以失败告终。5．人民币(1)华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。新中国成立后，人民币成为法定货币。(2)从最初发行到1999年10月1日启用新版，人民币先后共发行五套，形成多品种、多系列的货币体系。(3)长期以来，人民币对国民经济发展作出了重大贡献，在国际货币体系中也发挥着越来越重要的作用。知识点二世界货币体系的形成1．金本位制(1)形成：1816年，英国制定法案，实行金本位制。此后，形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。(2)特点：各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币，金币可以自由流通，而且不易贬值。(3)作用：金本位制的实行，促进了资本主义生产和世界经济的发展。(4)瓦解及影响①1929年，美国爆发经济大危机，美国政府不得不宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。②资本主义世界货币失去统一的标准和基础。③英国、法国和美国构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团，各自为政。2．布雷顿森林体系(1)背景①二战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本主义世界的霸主。②1944年7月，美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议，讨论战后国际货币问题。(2)形成：为了协调资本主义国家的经济，会议确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。(3)特点：布雷顿森林体系确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。(4)影响①积极：世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融。②消极：美元取得在资本主义世界货币体系中的霸权地位，为美国推行世界霸2权提供了有利条件。(5)瓦解：20世纪70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。后来，固定汇率制被浮动汇率制取代。1．结合教材P86插图“秦朝统一货币示意图”思考：秦始皇为什么要统一货币？货币的统一有什么重大意义？提示：(1)原因：战国时期，币制十分复杂，阻碍了各国经济和社会生产力的发展；捍卫王权，巩固国家统一的需要。(2)意义：加强了全国各地的经济联系，促进了商品交换的发展；巩固了集权统治，维护了国家统一；为各民族之间的交流创造了有利条件，促进了民族团结和民族融合。2．阅读教材P86“思考点”，你能列举出哪些这样(以“贝”为偏旁)的字？提示：资、财、贩、货、贪、购、贷、费、赊、赔、赎、赠等。33.观察右面的“北宋交子图片”，思考：它出现的背景是什么？它的出现有什么意义？提示：(1)背景：商品经济发展较快；铜钱流通量不足，无法满足商业需要；当时四川地区通行铁钱，铁钱笨重，携带不便。(2)意义：“交子”的出现，便利了商业往来，弥补...
