高中历史 第30课《建设有中国特色社会主义新文化》全套课程教案 岳麓版必修3VIP免费

高中历史第30课《建设有中国特色社会主义新文化》全套课程教案岳麓版必修3-----建设有中国特色社会主义新文化一、社会主义新文化的历史渊源之一：传统文化（一）传统文化的含义：传统文化是历史上流传下来的，至今还在发生影响，含有一定的活力的文化。（二）传统文化的特点：①相对稳定，具有延续性（世界上唯一没有中断的文明）；②博大、开放、汇聚百川；③优劣融于一体。（三）传统文化的历史地位：①源远流长，创造了光辉灿烂的中国古代的农耕文明，在相当长的时期内处于世界领先地位。②近代以来，在向工业文明、现代化迈进过程中，传统文化表现出诸多不能适应的滞后之处。（四）传统文化的构成：儒家思想占主导地位，还包括法家、墨家、兵家、道教和和佛教等。（五）传统文化中的宝贵精神遗产：1、思想道德方面的优秀传统：①中华文化崇尚刚健自强、刻苦勤奋的精神意志；②提倡天下大同、强调个人对集体、国家应尽的义务、责任，鼓舞人们向心凝聚、忠于民族、爱国、克己奉公等政治理想和道德准则；③强调身心和谐、天人协调（崇尚人与自然的和谐）以及贵和尚(社会关系的和谐中庸的处世思想)等。2、社会制度中的优秀成分：①行官制度的设计与实施（中央集权、三省六部制）②相对先进和公平的选官制度（科举选官制度）③官员的政治修养、个人修养及其施政之道等。3、其它方面：①法家、道家、墨家、兵家、佛教、明末清初带有启蒙性质的思潮等文化遗产中也有丰富的智慧和经验。②王充等批判和质疑精神，明清之际先进知识分子宣传的断义逐利，经世致用以及革新精神。（六）怎样吸取传统文化的养份1、传统文化的优劣融于一体的特征。优：见上。劣：漠视个人的主观情绪要求、压抑个体创造性等。2、正确对待传统文化的态度——吸其精华，弃其糟粕。我们应该站在新世纪的时代高度，用改革创新的视野对传统文化加以审视解析，决定弃取，并纳入新文化体系中融会创新。对于传统文化中的专制、封闭意识等糟粕，则要彻底批判否定，肃清负面影响，以摆脱旧传统习惯势力的桎梏，这同样是建设新文化必不可少的前提3、有关正确认识传统文化的几个问题。（1）孔子的儒家学说和20世纪初尊孔复古逆流的区别孔子思想是当时社会历史发展的产物,是对人、社会、自然关系的思考，对于调整以上各方面的关系以及当时社会发展的积极意义是重大的，并成为中国传统文化的主流。而北洋军阀的尊孔复古逆流是想继续用封建思想来禁锢人们的思想，并维持他们的统治，是反动的倒退的复辟。它阻碍了社会的发展和进步,给国家和民族带来了灾难.（2）五四新文化运动“打倒孔家店”和“文革”期间砸孔庙的内涵的区别。A、批判的程度和内涵不同。新文化运动中的代表人物并非无条件地否定孔子其人其说，而是在正面肯定其在历史上的地位的同时，又提出“打倒孔家店”的口号。而“文革”中对于孔子及其思想持全盘否定的态度，实质也是否定中国传统文化中的优秀1成分。B、目的、作用不同。前者主要是为了反对当时的反动统治者的专制独裁，促使了人们摆脱传统思想的束缚，起到了思想启蒙和推动社会进步的作用。而“文革”中的破坏孔庙的行为是一场文化劫难，没有任何进步意义。C、不同。（3）东亚部分国家与地区的经济腾飞是否是中国儒家思想复兴的结果？东亚部分地区的经济腾飞是诸多因素共同作用的结果。如便利的自然条件，重视人力资源的开发，发展战略的切实可行，二战后世界经济复苏并快速发展的推动同时，为应对工业文明的一些弊端，传统文化的优秀成分别挖掘出来并赋予新的意义，一定程度上为经济建设创造了良好的“软环境”。（4）西方崇尚中国传统文化，是否意味着要皈依古老的中华文明？否。现代的工业文明和现代的思想文化是现代社会发展的主导原因，传统的儒家思想的合理因素尽管在东西方不同程度地产生了一定的正面影响，但这并不意味着西方崇尚中国传统文化就是要皈依古老的中华文明(5)中国古代文明成为唯一没有中断的文明的原因.①统一而强有力中央集权的政治行政系统；②古代历史上中国社会发展和经济文化的先进性；③中国传统文化博大精深，是一个自足，完整的体系；④中华民族强大的凝聚力。4、怎样弘扬传...