高中历史 第2单元 生产工具与劳作方式 第5课 工业革命与工厂制度（教师用书）教案 新人教版选择性必修2-新人教版高二选择性必修2历史教案VIP免费

第2单元生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度课标解读时空坐标1.掌握工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实，从“历史解释”的角度认识生产力进步对经济发展的影响。2．结合史料概括工业革命后社会生活方式变化的主要史实，从“历史解释”“唯物史观”的角度体会生产方式的变革对人类社会发展的影响。知识点一机器大生产与工厂制度1．机器大生产(1)背景：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。(2)标志：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。(3)特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。2．工厂制度(1)背景：工厂的出现。(2)特点①为保证机器的昼夜运行，工人实行倒班制。②规章制度严格，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理。③生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下。④原料由工厂统一供应、合理调配。(3)影响：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。3．近代中国的机器生产和工厂制度(1)产生：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。(2)张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。知识点二工业革命后生活方式的变化1．工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间(1)问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。(2)解决：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。12．交通运输业进步，便利了人们的出行(1)工业革命中英国的人工运河、铁路运输发展迅速。(2)欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。3．工业革命促进了乡村的改变(1)以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。(2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。4．人们的时间观念增强(1)原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。(2)表现：城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。5．初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提升(1)原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。(2)表现①英国等西方国家：通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持。②中国：20世纪初清政府推行“癸卯学制”，对普及初等教育起到重要作用。6．消极影响(1)表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。(2)结果：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善。1．下面是工业革命后纺织工厂的图片图片反映了工业革命后生产组织形式发生了怎样的变化？提示：出现了新的生产组织形式——工厂。批注：2．阅读教材P24“思考点”：工厂制度对工业生产起到了怎样的作用？提示：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，获得更大的经济效益。批注：3．阅读教材P28“问题探究”：结合时代背景，分析恩格斯为什么这么说。提示：随着工业革命的开展，工人阶级作为工业革命的主力，是最主要的社会生产劳动者；工业技术的革新、科学技术的应用，对工人的文化素质方面提出了新的要求，社会发展需要适应现代科技发展、现代管理制度和具备基本文化素质的产业工人阶级队伍。2批注：4．阅读教材P27“史料阅读”：材料中的“时代”指什么时期？材料中“最好”“希望之春”“各样事物”指的是什么？材料中“最坏”“失望之冬”“一无所有”指的是什么？提示：(1)工业革命时期。(2)工业革命给人类带来的巨大财富。(3)工人阶级除了自身劳...