5磁生电课题课型新授课授课时间设计人教学目标1
知识与技能知道电磁感应现象,知道产生电磁感应的条件
知道发电机的原理,发电机发电过程的能量转化
明确什么是交流电,我国供生产生活用的交流电的周期和频率
过程与方法探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的联系
观察和体验发电机是怎样发电的
情感态度与价值观认识自然现象之间是相互联系的,认识科学研究的重要性任何创造发明的基础是科学探索的成果,初步具有创造发明的意识
教学重点电磁感应现象,发电机的原理,交流电的周期和频率
教学难点电磁感应现象,发电机的原理,交流电的周期和频率
新课导入:奥斯特实验表明:电能生磁
既然电能生磁,那么磁能否生电呢
出示:幻灯片1板书:七、磁生电师问:什么情况下磁能生电呢
出示法拉第图,同时介绍科学家探究实验科学的艰难历程
生答:首先得提供磁场和闭合电路及其电流表
出示:法拉第实验装置
教师:演示磁生电实验……差异个性设计教学资源开发利用电脑平台蹄形磁铁灵敏电流计生:观察并总结实验结论
磁生电的条件是
板书:磁生电的条件:1
一部分导体3
切割磁感线运动一、电磁感应现象闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象
产生的电流叫感应电流
运动方向1感应电流的方向跟有关(一变二不变)磁场方向2
电磁感应现象的能量转化:机械能电能设疑:发电机的原理及其结构是怎样的
它是如何发电的
板书:二、发电机定子1
原理:电磁感应现象师问:发电机中发出的电流有何特点
演示发电机模型……………生答:方向在发生周期性变化板书:交流电:周期性改变方向的电流
周期:完成一次周期性变化的时间﹙秒﹚如:T=0
频率:1秒内完成周期性变化的次数﹙赫兹﹚开关导线等我国交流电的周期是0
02s,频率为50Hz,电流在每秒内周期性变化的次数是