第一节走进微观教案【教学目标】1、知识与技能●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的
●初步了解原子的核式结构●对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解
2、过程与方法●经历对物质结构空间尺度的认识
3、情感、态度与价值观●通过科学家对物质结构的探索的认识，增强对科学的信赖感和热爱
【教学重点】1
知道宇宙是由物质组成的2
物质是由分子和原子组成的
【教学难点】对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解【教具准备】教学挂图、多媒体课件
【教学过程】（一）引入新课宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动，它们的组成，引发了我们人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究
那么，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢
现在就对这一问题作初步探讨
板书：第九章小粒子与大宇宙§9
1走进微观（二）进行新课(板书：一、物质的组成)(板书：1
物质是由分子或原子组成的)要求学生阅读课本，请同学描述分子的大小，老师给予评价
分子是组成物质的最小微粒
改变分子在物质中的组合形式，物质的物理性质和化学性质等就会发生改变
最小的分子——氢分子的质量只有10-27kg左右
老师利用信息窗的内容说明分子是很小的)(板书：3
分子由原子组成的)提出问题：现在我们已经知道，原子是很小很小的，我们的眼睛不能看见它
同学们猜想一下，这样小的物体是实心的
你认为它们的结构是怎样的
(请学生回答、讨论)讨论后老师播放光盘，将学生思路引入微观粒子中去
(板书：二、微观粒子)师：从刚才播放的影片，同学们已经知道分子是由原子组成的，那么，原子是不是就是组成物质的最小微粒了呢
生：讨论并发表各自的见解
师：在学生讨论的基础上，给予肯定性的总结和指导性的讲解，并要求学生阅读“微观粒子”部分内容，提炼并板书：1
原子是由更小的微粒——带负电的电子和带正电的原子核组
