液体的压强教学目标1、初步认识液体压强规律，学会用压强计测量压强2、知道液体压强的规律在生活中的应用实例3、在探究液体压强规律的过程中，练习使用类比法教学设想重点：初步认识液体压强规律难点：知道液体压强的规律教法：教学准备玻璃管，橡皮膜，液体压强计，水，教学过程二次备课引入：固体对接触面有压强，那么液体有压强吗
例：杯子对桌面有压强，杯子里的水对杯底和杯壁是否有压强
演示实验：图10-9（a）玻璃管底部橡皮膜鼓起，图10-9（b）手指会受到力的作用得出：液体对容器底部和侧壁有压强
思考：液体内部有压强吗
例：学生举例：（1）人在水里，感觉胸闷（2）图10-9（c）（3）液体内部压强的具体证明探究影响液体内部压强大小的因素（1）认识压强计的结构用手指轻压金属盒的橡皮膜，U形管两侧的液面发生什么变化
如何来体现压强计是怎样显示压强大小的
（2）使用说明，橡皮膜没有受到压强时，U型管两侧的液面相平
橡皮膜受到压强时U型管两侧的液面出现高度差，受到的压强越大时，高度差越大
设计实验：将金属盒放入水，U型管两侧的液面有高度差，说明：液体内部有压强（1）将金属盒放入水，使橡皮膜向着中各个方向，观察到U型管两侧的液面都（没有出现、出现）高度差
说明：液体内部向各个方向都压强
（有、没有）（2）增加金属盒在水中的深度，观察到U型管两侧的液面高度差变
（大、小）说明：液体内部压强与深度，（有关、无关），且随深度的增加而
（增大、减小）（3）把金属盒固定在水中某一深度不变，改变橡皮膜的方向，观察到U型管两侧的液面高度差，（变、不变）说明：在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小
（相等、不等）（4）把金属盒放在不同液体的相同深度处，观察到U型管两侧的液面的高度差（相同、不同）说明：液体内部压强与液体的密度，（有关、无关），在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强
（越大、越小）总结：液
