17．2探究电动机转动的原理【教学目标】一、知识与技能1．通过实验，了解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道力的方向跟电流方向和磁场方向有关．2．通过实验，知道通电导体在磁场中受到的力的大小跟电流大小和磁场强弱有关．3．能应用所学到的知识，分析电动机的工作原理；会用磁场对电流的作用力分析解决某些实际问题．二、过程与方法1．通过实验探究过程，培养收集信息和判断有效信息，进而形成科学结论的能力．2．培养学生书面或口头表达观点和交流信息的能力．三、情感、态度与价值观认识科学原理的发现及技术的桥梁作用，跟电动机的发明之间的联系，进而感悟科学、技术与社会之间的互动关系．【教学重点】通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关．【教学难点】电动机连续转动的工作过程．【课前准备】电动机模型、蹄形磁铁、矩形线圈、干电池、导线、开关，多媒体课件
┃教学过程设计┃教学过程设计意图导入新课上一节课我们已经了解了电动机的基本结构，知道了电动机通电后就能够转动，并且对电动机转动的原因进行了猜想．现在，请通过实验活动，做到温故知新，自然过渡到新同学们让电动机模型转起来，然后改变电流的方向，观察电动机的转向是否发生了变化
(分组进行实验活动．)新课教学一、探究磁场对电流的作用1
组织学生交流课后设计的探究磁场对电流作用的实验方案，对不足的地方进行修改
(学生分组交流，对小组成员的设计方案进行评价．)2
活动1：探究磁场对电流的作用(学生分组按照实验方案进行实验．)①按如图所示的装置准备器材，接好线路，闭合开关，观察线圈的运动情况
②磁场方向不变，改变电流方向(将电池两极对调)，重复步骤①，观察线圈的运动情况
③在步骤①的基础上，不改变电流方向，只改变磁场方向(将磁极对调)，观察线圈的运动情况
④在步骤③的基础上，再将磁极对调，观察磁场中线圈的运动方向
将以上结果填写在表格中
