下载后可任意编辑中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文1活动目标1、幼儿能自由探究、发现轮胎的各种玩法。2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人沟通、分享不同的玩法。3、培育幼儿的制造性及扩散性思维，激发参加体育活动的兴趣。活动准备1、课件：歌曲《健康歌》2、轮胎若干。活动过程一、激发活动兴趣热身运动老师：小朋友，今日天气真好，让我们一起来做运动吧！跟随《健康歌》音乐，老师带领幼儿一起做热身运动。二、幼儿自由探究轮胎的各种玩法1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。老师：轮胎可以做什么用？（让幼儿自由说一说）下载后可任意编辑轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？（鼓舞幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。）2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？3、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿互相沟通与别人不同的有创意的玩法，鼓舞幼儿的制造兴趣和热情。三、沟通体验轮胎的各种新玩法引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（锻炼幼儿走及平衡的能力）2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。（锻炼幼儿跳的能力）3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。（锻炼幼儿手脚的灵活性）4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。（培育幼儿钻爬的能力）5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。四、活动结束老师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动下载后可任意编辑脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文2设计思路：在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜爱通过探究和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动并为幼儿创设了一个宽松、有趣的`活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。3、鼓舞并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的欢乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。2、录音机、磁带。活动过程：下载后可任意编辑一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。2、红绿灯游戏。二、探究活动1、自由探究轮胎的多种玩法。2、沟通分享新玩法。三、学习与挑战活动1、看图搭小山。（1）提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。（2）集体讨论，三座小山搭法的难易。2、挑战与学习（1）交代挑战小山的要求与跳的方法。（2）幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。（3）幼儿重新进行选择，再进行游戏。（4）加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的欢乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动幼儿在自由探究的时间和空间中，在自由合作游戏中，发下载后可任意编辑现和制造出了新的玩法。在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素养的挑战。在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文3活动目标1、进展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等基本动作。2、学习团队合作完成任务。3、在游戏中体验成功的欢乐。活动准备1、轮胎若干（幼儿人数的四分之一），皮球。2、音频：洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。活动过程一、导入部分：热身运动...
