学习目的学习目的了解管理思想产生的代表流派和历史背景;掌握泰罗、法约尔和韦伯等人的观点
教学重点教学内容泰科学管理理论:泰罗的科学管理理论行政管理理论:法约尔组织管理理论;韦韦伯的理想官僚组织;巴纳德组织理论行为科学理论:梅奥的人际关系理论《现代工业文明中的人性问题》;麦格雷戈和乌奇的X、Y、Z理论管理科学理论:伯法的数理理论《现代生产管理》;卡斯特的系统管理理论《系统理论和管理》;赫伯特西蒙的决策理论《管•理决策新科学》组织环境理论:卡茨、卡恩和汤普森的开放系统理论;卢桑斯和伍德沃德(英)的权变理论《工业组织:理论和实践》古典管理思想简介产生时期19世纪末-20世纪30年代代表流派.美.泰罗"科学管理理论"法.法约尔"一般管理理论"德.韦伯“理想官僚组织理论”产生背景.经济发展:提出了提高劳动生产率的要求唯理哲学:理性分析-牛顿力学实利主义经济学:经济人新教伦理:自制.勤奋和节约是美德,倡导人们通过个人努力和奋斗实现理想传统管理(棍棒.高压)体制缺陷太多“血汗工厂”向开明政策转化古典管理思想简介代表人物.1.Frederick
Taylor
1856~1915美2.HenriFayol
1841~1925法3
MaxWeber
1864~1920德4.LutherGulick
1892~美5.LyndallUrwick
1891~1983英代表人物生平及主要思想泰罗与“科学管理理论”法约尔与“一般管理理论”韦伯与“理想官僚组织理论”一、泰罗与科学管理理论1、生平事迹(1856-1915)FrederickWinslowTaylor1856~19151878费城米德维尔钢铁厂
~~~~~~~~学徒→工人→班长→车间工厂→总技师1884夜校自学
业余学习机械工程学士学位
1890~1893制造业投资公司总经理1898~1901伯利