下载后可任意编辑初中语文开学第一课课件1.初中语文开学第一课课件教学目标1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。2.了解本册语文书的内容。3.说说自己在假期中的收获。4.激发学生的学习兴趣。5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：1、说说自己在假期中的收获大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。下载后可任意编辑2、明确取得好成绩或考试失利的原因（1）回顾上学期的成绩。（2）由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。（3）以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。3、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算学生看书，师和学生一起说。4、对学生的常规课堂进行要求（1）课前准备：1)课前预习；2)准备好上课所需物品。（2）上课的要求：1)认真听讲，积极思考；2)大胆发言、质疑。（3）课后的要求：1)课后复习；2)独立完成作业；5、老师小结师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新下载后可任意编辑的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢乐地成长。(3)愿大家在这片宽阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪慧才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天!6、布置作业预习语文课文第一单元2.初中语文开学第一课课件（1）导读，激发兴趣。（多媒体播放《让世界充满爱》的背景音乐。）同学下载后可任意编辑们，在我们的周围，有一些生活艰难的人，他们不被重视社会地位低下，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？今日，让我们一起走进《老王》，去认识杨绛笔下的这位善良的不幸者吧！（这一环节的设计设下悬念，唤起了学生的阅读期待使学生急于走进文本。）（2）理读，感知内容。速读课文，要求（彩屏显示）：1、勾画生字词，查工具书解决。2、思考：老王是一个什么样的人？（引导学生从身份、身体情况、生活境况及做人几方面来考虑。）3、老王的善良表现在哪里？作者的善良又表现在哪里？学生归纳，编写提纲。（设计这一环节主要使引导学生走进文本，自主阅读展开生本对话，师生对话，感知主要内容，理清思路。）（3）研读，探究写法。研读8——16自然段1、彩屏显示第78页插图，请学生对老王进行外貌描写，要求表现出他的不幸与善良。学生练笔、沟通，老师点评。2、刚才同学们用自己的语言表现出了老王的特点，那下载后可任意编辑么作者又是如何描写老王的呢？请学生找出文中的外貌描写、语言描写、动作描写的句子，体会其作用。（1）外貌描写：“他面如死灰……一堆白骨”（2）动作描写：“他一手拿着布……直担心他半楼梯摔倒”“镶嵌在门框里”（3）语言描写：“我不吃”“我不是要钱”学生找出相应的语句后，四人一组，合作研讨这些语句的作用，老师相机点拨。3、集体朗读8——16自然段，要求读出感情。4、彩屏显示第78页插图（老王的特写镜头），回忆文中的描写，再次体会老王的善良。（这一环节的设计是让学生深化文本，把直观感受和研读重点段结合起来，通过练笔、讨论、朗读等多种教学策略理解文本，对老王的善良有更深的感悟。）（4）赏读，品味语言。1、简介杨绛作品的语言风格（彩屏显示）。2、比较下边每...
