下载后可任意编辑幼儿园大班元宵节教案6篇【篇一】幼儿园大班元宵节教案活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。师：①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2．观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3．做元宵、煮元宵。（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元下载后可任意编辑宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）（3）老师煮元宵。4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极参加，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。【篇二】幼儿园大班元宵节教案活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、进展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五”元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、知识——有过节的生活体验。活动进程：一、导入下载后可任意编辑师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏灯活动。（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。（1）老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。【篇三】幼儿园大班元宵节教案活动目标：1、培育幼儿热爱生活的情趣。下载后可任意编辑2、进展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最欢乐的事情。重难点分析：重点：能够连贯讲述一件最欢乐的事情。难点：讲述的内容完整有意义。活动方式：集体活动。活动准备：物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。活动过程：一、导入出示图片，上面有什么？知道什么节日才会挂花灯？老师讲述花灯的来历。二、展开1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么？有哪些事是让你最欢乐的？谁能讲一讲？2、幼儿间互相讲一讲。3、请个别幼儿讲述。启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。4、老师也来讲一件兴奋的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。三、结束请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的兴奋事画下来下载后可任意编辑【篇四】幼儿园大班元宵节教案活动目标：1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情；2、鼓舞幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享欢乐；活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。活动过程：一、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？幼儿：广场上挂了好多的灯笼。幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的表情挂在小脸上。）二、给予幼儿与同伴分享的机会师：你们观察的很认真，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）三、总结下载后可任意编辑师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？老师...
