广玉兰说课稿VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑广玉兰说课稿一、教材简析《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。二、教学目标根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结合五年级学生的的思维情感、认知进展的需要和教学的实际情况从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。1、认知目标（1）认识13个生字，会写其中的9个，理解由生字组成的词语和部分词语。（2）理解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力。2、技能目标（1）能有感情的朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。（2）能模仿第三自然段描写其它植物开花时的形态。3、情意目标：学生在品味朗读的基础上，激发学生对广玉兰的热爱，下载后可任意编辑激发对大自然的热爱、对生活的热爱。根据以上目标，将全课分为三课时，第二课时的重难点确定为：理解课文内容，了解广玉兰花瓣的色泽、质感花开时的各种行态以及叶片的特点，体会广玉兰花的色美形秀以及叶片的独特情趣。三、教学重点、难点：本课教学的重点是：能有感情的朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣，体会作者的思想感情。难点是：能模仿第三自然段描写其它植物开花时的形态。四、教学准备：网页形式、自主性强的FLASH网络专题网站。（广玉兰封面，分设四个主题篇：玉兰苑徜徉；倾心赏玉兰；玉兰知识库；玉兰余香浓。并提供配乐按钮，学生自行点击选择。”玉兰苑徜徉”内容：全文、广玉兰配乐录像；“倾心赏玉兰”主题篇里分设“飘香玉兰”、“迷人花瓣”、“多姿花形”、“盎然绿叶”四栏，点相应区域呈现各主题栏；“玉兰知识库”提供广玉兰习性、栽培等课外资料“玉兰余香浓”设课外作业）五、教法与学法：“最有价值的知识是关于方法的知识”，本课采纳网下载后可任意编辑络教学手段，根据本课教材特点和学生身心进展特点，遵循“信息技术与学科的整合”、“指导学生合作、探究的学习方式”的教学理念，引导学生主动学习、自主学习、读中感悟，多渠道接受信息。六、教学思路：本课凭借网页课件教学，激发学生学习的自主性，提高课堂教学效率，增强学生的互动。本课采纳三课时达成教学目标。第一课时：了解课文大致内容，帮助学生理清文章的思路，并学习第一自然段了解广玉兰的幽香是吸引我观察的原因。第二课时：理解课文内容，了解广玉兰花瓣的色泽、质感、花开时的各种形态以及叶片的特点，体会广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。第三课时：复习词语并练习背诵第三自然段，最后让学生根据第三自然段练习写一个片段。这里，我着重说一说第二课时的教学思路：（一）言简意赅，直接导入课始，让学生说说：“作者写了广玉兰的哪几方面？”今日，我们就借助我们的专题网站一起去走近广玉兰，用心欣赏广玉兰。下载后可任意编辑[这一设计既符合“媒体组合教学设计的基本原理”中的第一条原理：目标控制原理，使学生明确学习目标，唤起最强的学习欲望。]（二）自主探究，感受文字美页面导语：请进入“倾心赏玉兰”主题栏，自主选择你感兴趣的内容点击进入！(请大家想想怎样把自己的学习感受沟通出来：你可以试着读好课文，可以在对应网页上留言，也可以和同桌探讨一下……)[此设计充分突出学生的自主性，利于学生发挥个人的特长]A．迷人花瓣（栏目内容：第二自然段文字；部分文字链接相应图片：“纯白”——广玉兰花朵近景；“玉琢冰雕”——冰雕图片与花朵图片对比；词语意思：像用玉和冰雕琢出来的艺术品）导语1：认真读读课文，广玉兰的花朵给你什么感受？（学生可跟帖留言）导语2：作者具体是分哪个两方面写花瓣的？跟帖完后，请你再读读课文，细细品味一下。导语3：课文中几次提到“无法用语言来形容”、“只凭几个优美词句是概括不了广玉兰花朵的内涵的”，这说明了什么？（跟帖）下载后可任意编辑[这样设计以各种优美的图片构成了激发学生学习兴趣的磁场，有利于学生把握语言文字，同时让学生谈自己的感受体会，更是贯彻、落实《语文课程标准》中所提出的“...