2018年吉林省初中毕业生学业考试化学模拟(一)1/32018年吉林省初中毕业生学业考试化学模拟(一)可能用到的相对原子质量：C—12O—16H—1Cl—35.5S—32Zn—65一．选择题（共10分）1．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化2．下列物质由离子构成的是A.水B.汞C.金刚石D.氯化钠3．下列物质属于纯净物的是A．果汁B．豆浆C．碳酸饮料D．蒸馏水4．下列物质中不能与水形成溶液的是A．白糖B．食盐C．植物油D．酒精5．下列实验操作不正确的是A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性6．下列有关CO2的说法错误的是A.CO2由碳、氧两种元素组成B.CO2中两种元素的质量比为3:8C.CO2由1个碳原子和2个氧原子构成D.CO2中碳元素的化合价为+47．下列做法中对人体健康无害的是A．用霉变的花生米压榨食用油B．用纯碱蒸馒头C．用硫磺熏蒸银耳使其变白D．用工业用盐亚硝酸钠腌制食物8．鉴别H2、CO、CH4的正确方法是A．测量气体的密度B．闻气体的气味C．用燃着的木条D．检验燃烧后的产物9．（2017孝感）推理是研究和学习化学的重要方法．以下推理正确的是（A）A．若某雨水的pH<7，则该雨水一定呈酸性B．过率可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧10．下列做法能达到目的的是A．制取氢氧化铜Cu(OH)2:将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后过滤B．用Ba(NO3)2能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来C．清洗试管中附着的铜：向试管中注入稀硫酸，振荡D．鉴别硫酸铵和氯化铵两种氮肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味二．填空题11．下图中，甲是氯离子结构示意图，乙是镁原子结构示意图，丙是镁元素在元素周期表中的相关信息。请回答：（1）镁离子符号是_________；（2）氯原子核内有_________个质子；（3）镁的相对原子质量是_________。12．根据下列微观变化示意图回答问题。（1）写出表示上图微观变化的化学方程式___________________________；（2）反应物中碘元素的化合价为_________；（3）由上面的微观变化图，请你总结出化学变化的实质是_________；13．请回答有关金属活动性的问题：（1）在Cu和Zn中，活动性较强的是_________；（2）用Ag、FeSO4溶液、CuCl2溶液_________填（“能”或“不能”）探究银、铁、铜三种金属的活动性顺序；（3）只用少量盐酸、一支试管和Zn、Cu、Fe，通过加入金属的顺序不同，也能区分金属的活动性的强弱，则加入金属的顺序为__________________（假设每次反应均完全）。三．简答题14．水是人类生存不可缺少的物质。请你回答以下问题：（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，在生活中用__________________区别硬水和软水，生活中常用_________的方法降低水的硬度。（2）节约用水是我们的责任。请你写出一种生活中的节水方法_________。15．右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。（1）Q点表示的意义是_________；（2）若从A和少量B的混合物中将A分离出来可采用的结晶方法是_________；（3）t2℃时，用100克水配制成A的饱和溶液，需要A_________g。氢原子H氯原子Cl碘原子I12Mg镁24.31+17828甲乙丙水浓硫酸食盐水溶解度/g60温度/℃QAB0t1t2化学第3页（共6页）化学第4页（共6页）216．有一种新型“即热饭盒”，其加热原理是水和镁、铁的混合物发生反应。使用时发生的反应有：Mg＋2H2O=X＋Mg(OH)2。请回答：（1）其中X的化学式是_________。参考“部分酸、碱、盐溶解性表”Mg(OH)2的溶解性为_________。（2）上述化学反应的基本反应类型属于_________。17．请根据常见的金属活动性顺序回答：（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）_____________；（2）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬（Cr）插入Cu(NO3)2的溶液中，铬上有红色物质出现。则铬和铜相比，金属活动性强的是______________；（3）验证镁比锌的金属活动性强，可选用的...
