2018年生物中考方法指导-第二章中考选择题的解题方法与技巧1/6第二章选择题的解题方法和技巧广东中考生物学试题全卷50道单项选择题，每题2分，共100分。每一个单项选择题包括题干和四个选项两个部分，只有一个最符合题意的答案，既容易得分也容易丢分。而选拔是中考的功能之一，为了提高选拔作用，选择题的题干和选项都会经过精心设置，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性，不少题目甚至故意设置陷阱，干扰项多，很容易选错。备考复习时要重视解题技巧的训练，可以有效提高解题效率，提高解题正确率，从而提高考试成绩。一、解答生物选择题的一般程序1.认真审题，读懂题干和选项的含义，特别是要找出关键信息；2.抓住关键，灵活运用所学知识，抓住关键，找到突破口；3.发散思维，转换思维方向，从多层面、多角度思考，去伪存真，准确求解。二、根据生物选择题的特点，解题的基本技巧有如下几种1．直接判断法直接判断法，顾名思义就是直接从题目所给出的信息中做出判断，确定符合题干的选项。这种方法适用于基础知识类试题。多数是基础题，非常简单的题。但前提和关键还是需要准确掌握有关生物学概念。例1（2017·广东）与人体细胞相比，植物细胞特有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁【技巧】本题考查动植物细胞的区别。只要掌握了植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有，就可以直接选出答案。【答案】D。2．淘汰排除法淘汰排除法是指从排除谬误入手，逐步缩小范围，去伪存真，最后确定正确答案。这种方法适用于解决一些较难的、不能凭借掌握的知识就能选出答案的试题。碰到这类题时，一是排除知识、表述、逻辑错误的选项，二是排除选项的叙述本身是正确的，但是与题干无关的选项，逐步缩小范围，直到选出答案。例2（2017·广东）科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，利用细菌合成人胰岛素，下列叙述正确的是（）①运用组织培养技术②细菌的变异是可遗传的③运用转基因技术④说明基因在染色体上A．①②B．②③C．①④D．③④【技巧】本题考查的核心知识是转基因技术的原理及应用，题干给出的信息综合性较强。首先细菌是没有染色体的，所以可以确定④是错误的，排除C和D。接着分析，将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，这属于转基因技术。因为导入了基因，细菌的遗传物质发生了变异，但这种变异了的遗传物质是可以传递给后代的。基本可以确定②③是正确的。【答案】B。例3（2017·广东）中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对可燃冰的叙述，错误的是（）A．是一种消洁能源B．替代石油使用可以减少酸雨的形成2018年生物中考方法指导-第二章中考选择题的解题方法与技巧2/6C．是一种高效能源D．开采不用考虑对海洋生态环境的影响【答案及解题技巧】D。题干中的关键词是“错误的”，本题的题干是教材没有的课外知识，供选答案中的A、B、C都无法根据已有的知识做出判断，但是“D．开采不用考虑对海洋生态环境的影响”则是根据环保知识可以确认其实错误的。故答案选D。而其他三个选项就不需要再仔细辨析了。3．对比推理法对比推理法是通过比较选项所涉及的易混的概念、原理、方法、结构、功能等，以达到摒弃似是而非的选项。这类方法适用于选项相近或者类似的试题，此外，当排除两个选项后，在剩下的两个选项中犹豫不决，不知道究竟应该选哪个时也常常采用这类方法。例4（2017·广东）广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度和水C．植物D．土壤和空气【技巧】本题考查影响生物生存的非生物因素。仔细阅读题干和四个选项，不难发现，根据题干中的“温暖潮湿”，很容易得出“温度和水”这两个条件。【答案】B。4．图文转化法某些试题由于试题呈现形式复杂，或情境比较陌生，或内容比较生僻等，可将题中信息转化为比较熟悉的、直观的形式，从而变陌生为熟悉，化复杂为简单，化抽象为直观。例5（2017·广东）雾霾天气PM2.5超标对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C．外界→鼻腔→气管→肺...
