2018年秋八年级物理上册人教版习题：2.2声音的特性1/6第2节声音的特性第1课时音调响度01知识管理1．频率定义：物理学中__每秒__内振动的次数．单位：频率的单位是__赫兹__，符号是__Hz__．影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等．2．音调定义：人耳感觉到的声音的__高低__．影响因素：__频率__决定声音的音调，频率高则音调__高__，频率低则音调__低__．说明：音调越高，声音听起来越尖细；音调越低，声音听起来越低沉．3．超声波、次声波超声波：人们把高于__20__000__Hz的声叫做超声波．次声波：人们把低于__20__Hz的声叫做次声波．4．响度定义：物理学中，声音的__强弱__叫做响度．影响因素：声音的响度与声源的__振幅__有关，__振幅__越大，发出声音的响度就越__大__．人耳听到声音的大小还与__距离发声体的远近__有关．说明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大．02基础题知识点1音调1．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音(A)A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小2．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是(D)A．“喂，我听不到，你的声音再高一些”B．“你的声音很高，我听得很清楚”C．“请勿高声喧哗”D．“这音太高，我唱不上去”3．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500Hz.当它们从你的身后飞过时，你(B)A．只能听到蝴蝶的声音2018年秋八年级物理上册人教版习题：2.2声音的特性2/6B．只能听到蜜蜂的声音C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到4．(黔西南中考)布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊．布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力．他们唱山歌时是通过声带的__振动__来产生声音的，声音低沉是指__音调低__．知识点2响度5．(无锡中考)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的(A)A．响度大B．音调高C．频率高D．传播速度快6．如图是普通的医学听诊器，它能将声音集中在胶管中传播，这样做减少了声音的分散，增大了声音的__响度__，这比直接听人的心跳声效果好，说明__固__体传声的效果更好．7．在探索响度与什么因素有关时，小丽做了以下实验，但忘了做记录，请你帮她把记录填写完整：(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与__振幅__有关；(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明人耳听到的声音的响度与__距离发声体的远近__有关．03中档题8．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则(B)A．甲图中声音尖利，音调高B．乙图中声音尖利，音调高C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高9．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是(A)A．响度不同B．音调不同C．速度不同D．频率不同10．(济南中考)2016年6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是(A)A．男中音比女高音音调低，响度大B．男中音比女高音音调低，响度小C．男中音比女高音音调高，响度大D．男中音比女高音音调高，响度小11．(广州中考)如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的(A)2018年秋八年级物理上册人教版习题：2.2声音的特性3/6A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小12．(随州中考)据图分析，下列说法正确的是(B)A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区...
