2019-2020年新教材突破人教版物理必修第一册学案：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律及答案1/10第二章匀变速直线运动的研究第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律1．实验思路(1)利用纸带计算瞬时速度：各计数点的瞬时速度可用该点前后一小段时间内的□01平均速度来代替。(2)利用v-t图像判断小车的运动情况：以速度v为□02纵轴、时间t为□03横轴建立直角坐标系，用描点法画出小车的v-t图像，图线的□04倾斜程度表示加速度的大小，如果v-t图像是一条倾斜的直线，说明小车的速度是□05均匀变化的。(3)实验器材打点计时器(带导线)、□06交流电源、纸带、一端附有定滑轮的长铝板、小车、细绳、槽码、□07刻度尺、复写纸、坐标纸。2．实验步骤(1)如图所示，把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长铝板□01没有滑轮的一端，连接好电路。2019-2020年新教材突破人教版物理必修第一册学案：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律及答案2/10(2)把小车放在铝板上，小车的一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳。(3)把小车停在□02靠近打点计时器的位置，先□03接通电源(填“接通电源”或“释放小车”)，后□04释放小车(填“接通电源”或“释放小车”)，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。(4)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验。3．数据记录(1)挑选纸带并测量为了便于测量，舍掉纸带开头一些□01过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点(0点)，选择相隔0.1s(或更短)的若干计数点进行测量，如图所示，一般不是直接测量相邻两个计数点间的距离，而是先测量出□02各个计数点到计时起点的距离x1、x2、x3、x4、x5、x6，再计算出相邻的两个计数点间的距离。Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－x3，Δx5＝x5－x4，Δx6＝x6－x5。(2)求各计数点的瞬时速度。4．数据分析(1)作出小车运动的v-t图像。(2)分析数据得出小车速度随时间的变化规律。典型考点一实验器材和操作1．某同学用如图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。2019-2020年新教材突破人教版物理必修第一册学案：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律及答案3/10(1)图中仪器A叫作____________计时器，使用220V________(填“交流”或“直流”)电源，释放小车前，小车应停在________(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。(2)下列是该实验中的一部分基本步骤：A．释放小车，让小车带着纸带运动B．安装纸带C．把计时器固定好D．接通电源，进行打点以上步骤的正确顺序是________。答案(1)电火花打点交流靠近(2)CBDA解析(1)题图中仪器A叫作电火花打点计时器，使用220V交流电源，实验过程中，释放小车前，小车要靠近打点计时器。(2)步骤的正确顺序为：先把计时器固定好，安装纸带，再接通电源，进行打点，之后释放小车，让小车带着纸带运动，故正确的顺序是CBDA。2．用电磁打点计时器、光滑平板、小车等器材探究小车速度随时间变化的规律，如图所示是某同学即将释放小车前的实验装置图，该装置图中有3处明显错误，它们分别是：2019-2020年新教材突破人教版物理必修第一册学案：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律及答案4/10(1)_____________________________________________________________；(2)_____________________________________________________________；(3)____________________________________________________________。答案(1)细线与平板不平行(2)打点计时器接的是直流电源(3)开始实验前小车离打点计时器的距离太远解析电磁打点计时器是一种计时仪器，所用电源为交流电源，因此题图中直流电源是错误的；细线和平板应平行，而题图中细线和平板不平行，故需要调整它们的位置；实验开始时，小车应靠近打点计时器，以保证在纸带上打出足够多的点，有利于数据的处理与分析，而题图中小车离打点计时器的距离太远，所以此处是错误的，也应该进行调整。典型考点二数据处理和误差分析3．(多选)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小...
