2019-2020年第一学期人教版物理八年级上册物态变化测试卷VIP免费

2019-2020年第一学期人教版物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷1/8第三章《物态变化》测试卷一、单选题(共10小题)1.一支体温计示数为38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的温度，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列对甲、乙两病人体温的判断正确的是（）A．甲38℃，乙39℃B．甲低于38℃，乙39℃C．甲不高于38℃，乙39℃D．无法确定2.在寒冷的冬天，人在室外呼出“白气”，这一现象属于（）A．熔化B．凝华C．液化D．升华3.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，则观察到烧瓶里的水（）A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾4.如图所示，小华吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了烧开水时壶嘴里冒“热气”的情景．下列说法中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠B．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气C．“冷气”形成的过程要放热，“热气”形成的过程要吸热D．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的5.如图所示，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气．测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（）2019-2020年第一学期人教版物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷2/8A．测出乙中的水温并与t比较B．测出烧瓶中的水温并与t比较C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较6.冬天在户外的人呼出的“白气”是（）A．人呼出的水蒸气B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠C．空气中的水蒸气液化成细小水珠D．人呼出的二氧化碳气体7.制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（）A．铁——铜合金B．镁——铁合金C．钠——铝合金D．铁——铝合金8.下列现象的物态变化过程中，需要放热的是（）A．B．2019-2020年第一学期人教版物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷3/8C．D．9.如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：①用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；②用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；③用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；④用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④10.下列哪一项属于气态物质分子的排列特点（）A．分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力B．分子极度散乱，间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩C．分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间作用力较小D．分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生二、填空题(共3小题)11.生活在西部高原的人们烹饪食物时往往是采用炒、烤等方式，较少用煮的方式．其原因是由于高原地区的大气压较________，水的沸点较________的缘故．12.如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的．可用来测沸水温度的是____________；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个____________.13.使用温度计时，首先要观察它的______和认清它的______．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置分别如图1所示，其中正确的是______．图22019-2020年第一学期人教版物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷4/8所示的是用温度计测水的温度时的示数，水的温度是______℃．三、实验题(共1小题)14.下表是小明在标准大气压下探究某种物质的凝固特点时记录的实验数据.分析表中数据可知：从开始计时起，到第__________min时的数据有明显错误；当该物质温度...