鲁教版数学八年级下册 一元二次方程 同步学案 VIP免费

鲁教版－八年级下册－一元二次方程1一元二次方程「引入课」一元二次方程的引入视频助学学习数学视频【一元二次方程的引入】．「概念课」一元二次方程的定义学习目标理解并掌握一元二次方程的定义视频助学请．先．思．考．引．导．问．题．，再．看．视．频．【一元二次方程的定义】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1什么是一元二次方程？你能举出一个例子吗？（00:00-03:35）1.形如x23x18的，等号两边都是，只含有个未知数，并且未知数的最高次数是的方程，叫做一元二次方程．2.请举一个视频中未出现的一元二次方程的例子．3.x212x10是一元二次方程吗？，原因是．引导问题2判断一元二次方程有哪些注意事项？（03:35-05:15）4.判断一元二次方程时，首先要进行．5.xx2x24是一元二次方程吗？，原因是．6.○1ax2bxc0是关于x的一元二次方程的条件是，二次项的系数不能为．○2m3x23x6是关于x的一元二次方程的条件是．线上练习完成视频后相应的【专项练习】．提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：鲁教版－八年级下册－一元二次方程2学习目标「概念课」方程的一般形式理解一元二次方程的一般形式学会将一元二次方程整理成一般形式视频助学请．先．思．考．引．导．问．题．，再．看．视．频．【方程的一般形式】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1什么是一元二次方程的一般式？（00:00-04:11）1.就是一元二次方程的．其中二次项是，一次项是，常数项是．2.二次项系数a5，一次项系数b2，常数项c1的一元二次方程是．3.5x290的二次项系数是2，一次项系数是，常数项是．引导问题2如何将一个一元二次方程整理成一般形式？（04:11-07:21）4.整理方法与解一元一次方程类似，包含去分母、去括号、移项、合并同类项等，结果中等号左边要按x的（填写“升幂”或“降幂”）排列○1将53x2x2化为一般式，得．○2将xx24x23x化为一般式，得．x2x1x1○3将化为一般式，得．322线上练习完成视频后相应的【专项练习】．提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：鲁教版－八年级下册－一元二次方程3学习目标学会应用一元二次方程的解一元二次方程的解「概念课」一元二次方程的解学视频助学请．先．思．考．引．导．问．题．，再．看．视．频．【一元二次方程的解】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1什么是一元二次方程的解？（00:00-03:08）1.使一元二次方程左右两边相等的的值就是这个一元二次方程的解，一元二次方程的解也叫做一元二次方程的．2.一元二次方程的解既有可能是，也有可能是，它们统称方程的．3.括号中的哪些数是方程x2x0的解？（1；0；1；2）．它们叫做方程的．引导问题2一元二次方程的根有哪些应用？（03:08-04:39）4.关于x的方程x2mx40的一个根是2，m的值是多少？第一步：把根带入原方程．第二步：解新方程．线上练习完成视频后相应的【专项练习】．提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：鲁教版－八年级下册－一元二次方程4学习目标配方法「概念课」直接开平方法理解并掌握用直接开平方法解一元二次方程视频助学请．先．思．考．引．导．问．题．，再．看．视．频．【直接开平方法】，然后完成引导问题下方的摘要填空．引导问题1如何解简单的一元二次方程？（00:00-03:17）1.○1已知x225，则x；○2已知x129，则x？2.在解一元二次方程的过程中，无论哪种方法都会用到的转化思想，降低了的次数，也就降低了解方程的难度．引导问题2什么是直接开平方法？（03:17-04:39）3.一般地，运用的定义直接开平方求出一元二次方程的解的方法，叫做直接开平方法．4.具体方法是将方程整理成axb2c的形式．○1axb2正数，则方程．○2axb20，则方程．○3axb2负数，则方程．线上练习完成视频后相应的【专项练习】．提出疑问预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：鲁教版－八年级下册－一元二次...