1神内青年医师迅速成长之我见——转自丁香园叩诊锤工作室2008
152(1)学习方式•前辈们告诉我,勤于实践、思考,一头拥抱图书馆,一头拥抱病案室
这些经验一直到现在都有很大意义
但是,形式已经有所改变
神经内科已经改变了以定位为主要任务的时代,医生的培养也已经改变了重复劳动的一些机制
3(1)学习方式•首先,神经影像有了极大的发展,老一辈人几乎和年轻人几乎同时开始学习它们
根据我的接触范围,一些全国最知名的教授也并没有非常有效的掌握之
这使年轻医师有了自己的杀手锏,因为他们的接受能力非常强,完全可以跟的上快速的发展步伐
定位查体永远重要,但是许多尴尬的事情总是出现在临床定位后,影像给予否定
现在,许多定性也依赖于影像,基本上它越来越接近大体病理
所以,年轻医师应该重点研究神经影像
举个例子,一位住院医朋友和他的老师一起出门诊,他老师是全国数一二的教授,但是,一个头痛病人的影像是全脑膜增强,年轻人的诊断是低颅压,老医生的诊断是脑膜癌,但是病史还是支持了年轻人的诊断,最后确诊
原来老医生没有见过低颅压的神经影像,而年轻人见过
4(1)学习方式•第二,知识更新的渠道已经发生变化,网络已经进入所有年轻人的生活
只要能够持之以恒,年轻人完全可以走在最前沿
我们知道,医学是经验科学
老医生的许多高明处在于多年积累的病例和总结和所看到的书籍
现在网络病例可以将病人的所有资料全球共享,罕见病例不在靠年资才能看到,只要注意收集,你可以诊断出老医生没有见过的罕见病
你掌握的信息可以是老医生所没有看到的
因为根据我的接触范围,55岁以上的老医生常上网的不多,他们往往通过审稿和开国际会议了解行情,所以,只要努力,年轻医生可以有老医生一样的信息源
而且,我深信,会比老医生的信息更灵通
5(1)学习方式•第三,回过头来,注意老医生的经验仍然十分重要
病人不是文献,许多感性的东西离不开具体的实践