精品文档，欢迎下载！第1页共44页如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！2020年小升初数学专项训练第一讲小升初专项训练计算篇一、小升初考试热点及命题方向计算是小学数学的基础，近几年的试卷又以考察分数的计算和巧算为明显趋势（分值大体在6分～15分），学生应针对两方面强化练习：一分数小数混合计算；二分数的化简和简便运算；二、考试常用公式以下是总结的大家需要了解和掌握的常识，曾经在重要考试中用到过。1．基本公式：21321nnn2、612121222nnnn[讲解练习]：201932211921192112222原式nnnnan3、412121222333nnnn4、131171001abcabcabcabc6006610016131177877如：[讲解练习]：2007×20062006-2006×20072007=____.5、bababa22[讲解练习]：82-72+62-52+42-32+22-12____.6、742851.071428571.072⋯⋯[讲解练习]：71化成小数后，小数点后面第2007位上的数字为____。第2页共44页7n化成小数后，小数点后若干位数字和为1992，问n=____。7、1+2+3+4⋯（n-1）+n+（n-1）+⋯4+3+2+1=n28、1211111123211111111123456543211111129、111111111912345679[讲解练习]：5555555550501111111115091234567945012345679四、典型例题解析1分数，小数的混合计算【例1】（7185－61511）÷［21514＋（4－21514）÷1.35］【例2】)19956.15.019954.01993(22.550276951922.5109395192庞大数字的四则运算【例3】19+199+1999+⋯⋯+919999991个=_________。第3页共44页【例4】352551855612590921934833344807＝＿＿＿＿＿3庞大算式的四则运算（拆分和裂项的技巧）【例5】42012020141213612211【例6】42133011209127657653【例7】211561510510646333124繁分数的化简【例8】已知1811111214x，那么x=_________.5换元法的运用【例9】第4页共44页199913121200013121120001312119991312116其他常考题型【例10】小刚进行加法珠算练习，用1＋2＋3＋⋯⋯，当数到某个数时，和是1000。在验算时发现重复加了一个数，这个数是＿＿＿。【拓展】小明把自己的书页码相加，从1开始加到最后一页，总共为1050，不过他发现他重复加了一页，请问是＿＿＿页。作业题1、)5246.5(4023231532362、39×148149＋148×86149＋48×741493、9474583587392073789474583587391266212073789474583587399474583587391266214、有一串数、、、、、、、、4241333231222111它的前1996个数的和是多少？第5页共44页5、将右式写成分数21212121第二讲小升初专项训练几何篇（一）一、小升初考试热点及命题方向几何问题是小升初考试的重要内容，分值一般在12-14分（包含1道大题和2道左右的小题）。尤其重要的就是平面图形中的面积计算，几何从内容方面，可以简单的分为直线形面积（三角形四边形为主），圆的面积以及二者的综合。其中直线形面积近年来考的比较多，值得我们重点学习。从解题方法上来看，有割补法，代数法等，有的题目还会用到有关包含与排除的知识。二、典型例题解析1等积变换在三角形中的运用首先我们来讨论一下和三角形面积有关的问题，大家都知道，三角形的面积=1/2×底×高因此我们有【结论1】等底的三角形面积之比等于对应高的比【结论2】等高的三角形面积之比等于对应底的比【例1】如图，四边形ABCD中，AC和BD相交于O点，三角形ADO的面积=5，三角形DOC的面积=4，三角形AOB的面积=15，求三角形BOC的面积是多少？【例2】将下图中的三角形纸片沿虚线折叠得到右图，其中的粗实线图形面积与原三角形面积之比为2:3。已知右图中3个阴影的三角形面积之和为1，那么重叠部分的面积为多少？第6页共44页燕尾定理在三角形中的运用下面我们再介绍一个非常有用的结论:【燕尾定理】:在三角形ABC中，AD,BE,CF相交于同一点O,那么S△ABO:S△ACO=BD:DC【例3】在△ABC中DCBD=2:1,ECAE=1:3，求OEOB=?2差不变原理的运用【例4】左下图所示的ABCD的边BC长10cm，直角三角形BCE的直角边EC长8cm，已知两块阴影部分的面积和比△EFG的面积大10cm2，求CF的长。【例5】如图,已知圆的直径为20,S1-S2=12,求BD的长度?第7页共44页3利用“中间桥梁”联系两块图形的面积关系【例6】如图，正方形ABCD的边长是4厘米，CG=3厘米，矩形DEFG的长DG为5厘米...
