电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引VIP免费

厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引_第1页
1/7
厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引_第2页
2/7
厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引_第3页
3/7
厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引2008年1-4月主题篇名作者刊名刊期页码教育理论击破学习评价的“软肋”:对基础教育课程改革中评价问题的思考钟启泉人大复印报刊资料:中小学教育(北京)2008.131教育理论新课程改革和高中教育教学管理改革李雅玫人大复印报刊资料:中小学学校管理(北京)2008.136教育理论新课标下教师角色的另类思考李培林教师博览(江西)2008.24教育理论新课标下教师角色的另类思考李培林教师博览(江西)2008.24教育理论依托新课标创设课堂新情境殷海云北京教育(北京)2008.311教育理论直面课改的几点思考刘艳茹张华礼北京教育(北京)2008.349教育理论新课程背景下的教学管理运行机制雷利亚黄翠云北京教育(北京)2008.350教育理论怎样看待新课改给“好课”带来的变化李广生人大复印报刊资料:中小学教育(北京)2008.354教育理论加强新课程背景下校本研修的实效性刘玉祥汤广秀北京教育(北京)2008.454教育理论对中小学课程改革的几点看法温儒敏语文学习(上海)2008.14教育理论新课程背景下教师内涵储备的价值取向王光辉北京教育(北京)2008.225教育理论新课程背景下学校课程体系的开发与构建符金枝北京教育(北京)2008.254教育理论对课程改革的若干思考阎亚军周谷平教育研究(北京)2008.130教育理论教育科研在新一轮高中课改中的地位和使命陈海兰中学政治教学参考(西安)2008.1-215教育理论论新课程实施中的难点及功利化倾向韩晓红孙卫国中学政治教学参考(西安)2008.1-218教育理论一线教师:走进高中新课改王秀娟[等]北京教育(北京)2008.116教育理论新课程下的校本研究史树芳北京教育(北京)2008.127教学理论新课程背景下课堂管理的变革郭宏人大复印报刊资料:中小学学校管理(北京)2008.259教学理论新课程教学从制订“模块学程纲要”开始林荣凑教学月刊:中学版(杭州)2008.13地理论新课程高中地理课堂教学行为的价值取向李家清张胜前中学地理教学参考(西安)2008.1-24地理“困惑”与“思考”:高中课改实验初期地理课堂教学存在问题及解决策略黄勤雁中学地理教学参考(西安)2008.1-27地理体现课改要求,突出学科特点:谈在地理教学中培养学生潜能的问题王树声中学地理教学参考(西安)2008.1-210地理用地理科学的思想方法指导、推进普通高中课程改革李奕中学地理教学参考(西安)2008.1-212地理高中地理新课程课堂教学评价的几个基本视角郑明进中学地理教学参考(西安)2008.1-216地理新课程标准对地理教师的挑战郭瑛中学地理教学参考(西安)2008.1-219地理论新课程下地理教师的素养彭晓萍中学地理教学参考(西安)2008.1-2201地理人教版“问题研究”的实施李琴中学地理教学参考(西安)2008.1-232地理新课标教材高中《地理》(人教版·必修3)教学反思三则杨金燕中学地理教学参考(西安)2008.1-234地理新课程高考试题对探究式教学的启示赵丽欣地理教学(上海)2008.315地理新课程下文化对地理课堂教学的影响林宪生中学地理教学参考(西安)2008.44地理新课改下“讨论式”教学的误区及对策凌锋中学地理教学参考(西安)2008.412地理让“海洋地理”与高中地理新课程共同起航:“海洋地理”模块的教学与评价于蓉中学地理教学参考(西安)2008.310地理新课标下学生读图和析图能力培养策略刘振泉[等]人大复印报刊资料:中学历史、地理教与学(北京)2008.350地理新课程理念下评价一节课的关键黄志刚地理教育(重庆)2008.19地理走出误区革新理念大胆探索:高中地理新课程教学反思殷春庆孙卫云地理教育(重庆)2008.130地理谈新课程标准下的地理案例教学杨光瑞地理教育(重庆)2008.159地理地理新课程教学要谨防“四误区”董元贵地理教育(重庆)2008.161地理高中地理新教材的教学建议何美珑地理教学(上海)2008.118化学新课程下化学习题教学的思考与尝试刘永红中学化学教学参考(西安)2008.410化学谈新课程背景下高中化学教学的基础与能力程国清中学化学教学参考(西安)2008.412化学化学新课程课堂教学中的几种误区张发新中学化学教学参考(西安)2008.414化学必修模块有机化学知识内容分析与教学探讨邝贤毅中学化学教学参考(西安)2008.427化学新课程实施中对化学前沿知识课程资源的开发与利用季春阳[等]中学化学教...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

厦门英才学校图书馆高中新课改专题论文索引

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部