第一章节骨科健康教育的护理指引一、骨科健康教育的护理指引目的:健康教育在临床护理中开展后,患者提高自我保健意识,降低并发症的发生
方法在术前、术后及康复锻炼方面进行健康教育
结果实践反应临床护理中患者自我护理能力的提高使护理人员自身价值得到体现
结论健康教育在促进患者健康恢复的护理中有不可替代的作用
(—)术前健康教育护士运用通俗易通的语言帮助患者尽快熟悉环境,减轻紧张恐惧心理,利用宣传资源宣传骨科疾病知识及自我护理方法
邀请患者现身说法,增加患者对医生的信任,积极配合治疗
急诊患者护士应配合医生抢救并做好术前准备
对意外伤害要给予安慰和照顾
保持稳定的情绪,积极配合治疗,达到理想的康复目标
(二)术后健康教育1
牵引病人请家属协助给患者做预防褥疮护理
保护牵引完好
颈椎牵引病人嘱头部不要前屈、后伸、左右侧屈、旋转,有事用笔写在纸上
喂饭、喂水应从口角一侧缓慢喂入,防止呛咳、窒息造成生命危险
定期按摩骨隆突及受压部位
促进局部血液循环
石膏固定病人搬运、翻身或改变体位时防止折断
保持石膏固定位置
按摩受压部位促进局部血液循环,预防褥疮
发现渗血应沿血迹边界划圈,注明时间,观察血量是否增加
肢端是否有5“P”征
3骨折内固定病人体能活动、完全负重和承载是造成植入物早期松动、折弯甚至断裂的原因
嘱患者决不能用患肢正常负重或承载
植入物去除后要充分保护患肢防止再骨折
4、骨折外固定病人外固定针需经过皮肤肌肉组织,患者有恐惧感
讲解治疗方法和注意事项,解除恐惧心理
定期更换敷料
外固定器占有一定空间,暴露患肢要注意保暖
早期功能锻炼,预防肌肉萎缩
5、断肢(指)再植病人意外中丧失肢(指)体
精神上、肉体上受到伤害还面临残废
面对残废及再植成功与否的疑问,心理、精神上要给予患者关心、安慰和照顾
介绍成功经验,增加患者信心
术后室温保持在24℃以上
术后一周内用60—100度烤灯照