《立定跳远》说课《立定跳远》说课说课流程∕∕∣﹨﹨﹨教材分析教学目标教法学法指导思想教学重难点教学过程《立定跳远》说课指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想
《立定跳远》说课根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平段三的要求范围，它是七年级《体育与健康》的主要教学内容，是发展学生跳跃能力的重要手段
教材分析《立定跳远》说课学生情况分析：缺点：学生独生子女数量大、吃苦精神、自制力和理解能力都比较差，情绪变化大，学习注意力不集中
优点：他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，勇于竞争、自我表现欲强
《立定跳远》说课认识目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远中起跳时蹬、摆协调用力的配合的技术动作
技能目标：学生提高立定跳远中落地时前伸小腿的技能，促进身体素质的发展
情感目标：学生增强自尊、自信，培养学习能力、合作意识与集体主义精神
教学目标《立定跳远》说课重点：蹬、摆协调用力的配合教学重点《立定跳远》说课难点：落地时前伸小腿教学难点《立定跳远》说课教法：1、游戏、比赛参与法2、启发尝试教学法3、示范法4、指导、纠正错误法5、表扬法教法学法《立定跳远》说课学法：1、水平段分组合作法2、大胆尝试练习法《立定跳远》说课1、收心热身阶段设计意图：以游戏代替以往枯燥的跑步，这样能使学生迅速调整心态，从心理和生理上进入兴奋状态，既活动了身体，又能快速地调整学生的注意力
教学过程《立定跳远》说课2、情绪发展阶段《立定跳远》说课一、“鲤鱼跳龙门”
是利用辅助练习跳跃长绳来提高学生兴趣和立定跳远时蹬、摆协调用力的配合
《立定跳远》说课二、“勇敢者之路”是在立定跳远中增加一排小垫子，在确保学生安全的基础上让学生快速跳跃有一定高度的小垫子，让学生体验落地时前伸小腿的动作
《立定跳远》说课三、“把鲜花献给党”，让学生齐心协力，争
