高中历史 专题三 三 法国人民的民主追求创新演练大冲关 人民版选修2VIP免费

专题三四拿破仑时代的欧洲民主创新演练·大冲关(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．右图这幅漫画的出现预示着法国()[A．资本主义经济迅速发展B．社会矛盾尖锐，大革命即将爆发C．统治者即将着手社会改革D．人民群众敢怒不敢言[解析：本题考查解读材料的能力。这幅漫画描绘的是教士和贵族骑在农民身上，可见，农民虽辛勤劳作，但已不堪重负，矛盾尖锐，大革命即将爆发。答案：B2．每年的7月14日，成千上万的法国人聚集在法国的某一地点集会，来庆祝大革命的胜利。这一地点最有可能是()A．巴黎网球场B．凡尔赛宫[C．巴士底狱D．瓦尔密解析：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，开始了法国大革命，因此集会的地点最有可能是巴士底狱。答案：C3．1789年8月，制宪会议颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。这条法令的实际意义是()A．将“法律面前人人平等”原则变为现实[B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．标志着资产阶级统治的确立解析：本题旨在考查学生对史料的理解能力。“一切公民和一切财产均应纳税”并不意味着“法律面前人人平等”原则已成现实，A项错误；B项只是上述口号的局限性；D项不符合史实。结合法国大革命的背景可得出应选C项。答案：C4．1791年9月制宪会议通过了法国历史上第一部宪法，该宪法宣布法国为何种政体的国家()A．民主共和国B．君主立宪制C．封建君主制D．立宪君主制解析：法国1791年宪法规定法国是君主立宪制国家，实行三权分立的原则，据教材即可判断。答案：B5．对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，这主要是指()A．国内革命与反革命势力的战斗B．反对外国侵略的反侵略战争C．法国国内统治阶级内部争权夺利导致的战斗D．法国与普奥联军的战斗解析：本题考查学生对史实的理解、分析能力。对法国人民而言，瓦尔密战役属于“民族之战”，也就是反侵略战争。答案：B6．法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国()A．专制王权强化B．办事人员权力上升C．国王权力旁落D．社会等级壁垒森严解析：本题考查法国大革命的历史背景。材料引文反映的是权力地位和事务分配的不协调，尤其是国王拥有“庞大的权力”，但多数事务要委托于大臣们，因此体现的是专制王权的强化。B、C两项不符合史实，D项表述正确但材料不能体现。答案：A7．1791年的一天，成千上万的巴黎人来到马尔斯广场的祖国祭坛前，要求在罢黜国王路易十六的请愿书上签字，但却遭到了镇压，史称“马尔斯广场的枪杀事件”。这一事件发生在()A．波旁王朝统治时期B．君主立宪派统治时期C．吉伦特派统治时期D．雅各宾派统治时期解析：结合材料关键信息“1791年”“路易十六”可以判断这一事件发生在君主立宪派统治时期。答案：B8．据统计，法国断头台从问世到“退役”，历时约200年，砍下了无数个人头，其中包括走上断头台的法王路易十六。当时法国人民处死路易十六主要体现了()①天赋人权说②人民主权说和社会契约论③民主力量斗争取得决定性胜利④专制统治一去不复返了A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析：本题考查学生对法国处死路易十六的理解、辨析能力。处死国王反映出民主力量取得斗争的决定性胜利，是法国启蒙思想的具体体现，但专制统治在法国历史上并未彻底结束。答案：B二、非选择题(共18分)9．阅读下列材料：材料一……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象；一些人仿佛生来就只是为了残暴地统治别人，永久享受生活的一切幸福；相反的，另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶，毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。……在人类当中，特别是在我们法国流行着的第二种祸害，就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某些类人的容忍、支持，甚至合法化。……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产，而...