部编版小学语文三年级下册第一单元栗家庄中心小学陈慧芬春江晚景图惠崇惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》赏析苏轼的学生张耒(lěi)在《明道杂志》中记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿、荻(dí)笋即芦芽、菘(sōng)菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。诗人看见河滩的蒌蒿和满地的芦芽这些烹调河豚的好佐料，想到河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来，写出了这样的千古佳句。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的。这也是本诗的绝妙之处。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。春江晚景图惠崇惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花∕三~两枝，（声断意连）春江水暖~鸭先知。（读得温暖）蒌蒿满地∕芦芽短，（语速加快）正是河豚∕欲~上~时~。（充满想象）拓展活动：飞花令--春惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花∕三~两枝，（声断意连）春江水暖~鸭先知。（读得温暖）蒌蒿满地∕芦芽短，（语速加快）正是河豚∕欲~上~时~。（充满想象）课后作业：用自己喜欢的方式记录美好的春光。
