《品德与生活》一年级上册第1单元第二代导学案课题：第2课《认识新朋友》课型：综合课课时：2（具体课时任务：第2课时老师，您好）主备人：王群（襄阳市晨光小学）复备人：备课组长：蹲点领导（签字）：学习目标：1．我能熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。2．我能主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。3．我能能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。重难点：1.如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。2.如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间1、课前板书课题和学习目标。2、同学们，教我们内容：独学课本10-12页，欣赏配乐儿童诗《悄悄话》。。学法：独自看书，静心独学，细心尝试。对学对子检查独学完成情况，交流独学问题。群学(小组活动）的老师可多了，我们今天来了解一下他们吧。3、明确学习目标。建议：激发兴趣，引发问题，指引观察独立思考：1.让学生想想诗的内容和自己的感受。2.想一想我们班的一位老师的特点，看同学们能不能猜出是哪位老师。3.你用什么方式表达对老师的爱呢？合作研讨重难点内容：1.介绍自己认识的老师。小组讨论交流后，选出代表。各小组代表发言：介绍自己认识的老师的特点。2.画老师。画一画自己喜欢的老师，组内小展示的时候，要说出自己喜欢老师的理由。3、同伴交流，分享收获，获得情感升华。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。建议：组长安排好，组员都行动，组组讲纪律。当堂测评分层达标落实基础★培养学生对小学新老师的喜爱，使学生感受到小学老师和幼儿园老师一样和蔼可亲。发展能力★★引导学生表达对老师的爱。提升素养★★★在日常学习生活中，以实际行动表达对老师的爱。
