勿以善小而不为勿以恶小而为之“学·习课堂”教学设计年级九学科化学教师上课时间课题课题1人类重要的营养物质一、学习目标1、学的目标:(1)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六类营养物质,以及它们在人类生命活动中的重大意义,认识它们与人类健康的关系
(2)初步了解血红蛋白和酶各有什么功能,简单认识人如何消化吸收淀粉食物的
(3)要求知道香烟中的有毒物质(如CO、尼古丁)、甲醛、黄曲霉菌等有些物质对人体有害,自觉抵御有害物质对人体的侵害
2、习的内容:蛋白质、糖类、油脂、维生素与生活的联系二、课前三分钟育人:原文:行高者,名自高,人所重,非貌高故事:晏婴使楚启示:品性高的人,名气自然就高,被人看重与相貌无关三、学习过程:(一)学前习新课引入:随着人类文化的不断进步,化学与人类的关系越来越来受到人的关注
本单元我们将学习从人类营养、化学元素与人体健康、有机合成材料等三个方面了解化学与生活的关系
汉堡包、可乐、薯条……大家喜欢吃吗
经常吃对身体有益吗
我们每天需要通过各种各样的食物来维持生活的正常进行,那么你们知道六大营养素是什么吗
(二)学中习学新知一:六大基本营养元素阅读课本P90第一段文字,完成以下问题六大基本营养元素:、、、、、
学新知二:蛋白质的来源、组成、作用、变质阅读课本P90至P92的内容,学习1、蛋白质的来源:2、蛋白质的组成:由多种的极为复杂的化合物,相对分子质量从到
图表展示人体内蛋白质的代谢过程3、蛋白质的作用:善教善导善研善学善思善行勿以善小而不为勿以恶小而为之(1)蛋白质是构成的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料
(2)血液中的血红蛋白在吸入O2和呼出CO2的过程中起载体作用
(3)酶也是一种蛋白质,做生物催化剂,能催化生物体内的反应
4、蛋白质的变质有些物质如等会与蛋白质发生反应,破坏蛋白质的结构,使其变质
但可用浸泡,使其能长期保存