学生活动与探究实验1、氧气的实验室制取与性质时间：2013年10月-62、二氧化碳的实验室制法12--23、燃烧的条件12--104、金属的物理性质和某些化学性质2014年：2--145、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制2--266、酸、咸的化学性质3--147、溶液酸咸性的检验3--208、粗盐中难溶性杂质的去除3-23说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，每班人数是：一班：44人，二班：44人，三班：44人，四班：44人五班：44人，六班：43人，七班：43人，八班：43人一、二、三、八班老师写任金海。四、五、六、七班老师写徐德银评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。学生活动与探究实验6、氧气的实验室制取与性质时间：2013年10月-67、二氧化碳的实验室制法12--28、燃烧的条件12--109、金属的物理性质和某些化学性质2014年：2--1410、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制2--266、酸、咸的化学性质3--147、溶液酸咸性的检验3--208、粗盐中难溶性杂质的去除3-23说明：每人只填写一个班，写上自已的名字，每班人数是：一班：44人，二班：44人，三班：44人，四班：44人，五班：44人，六班：43人，七班：43人，八班：43人一、二、三、八班老师写任金海。四、五、六、七班老师写徐德银评语：1、同学们都积极参与，认认真真作实验，效果较好。2、大家都在认真作实验，纪律较好，效果明显。3、实验课大家的积极性都很高，在这里可以真真掌握化学操作的基本技能学到很多知识。4、在这节课里能体现同学们的互帮、合作意识，实验的效果很好。5这节课里纪律很好，效果也很不错，特别是3、6组的效果最为明显。
