用心了解孩子；作为一个班主任，只有了解孩子，才能更好地去关心他们，教育他们了解孩子，要用心，要平等地面对
每每接到一个新的班级，我要求自己在三天之内，必须要会叫出全班学生的名字
当我第四天在上课时能清晰、准确、亲切地叫出一个个孩子的名字时，他们的脸上露出了惊讶和灿烂的笑容
那时，我的心里也涌上了一股浓浓的幸福之感
我觉得，我和孩子们的心似乎一下子拉近了许多许多
平时，我有意识地来到孩子们中间，跟他们聊聊天、和他们谈一些关切的话语等，目的是让孩子们懂得，我这位新来的班主任在关心他们，他们的点滴进步都在老师的心里
用善点亮孩子做人要善良，做一个班主任更要用善良去点亮孩子的内心
这善良就是要站在孩子的角度去思考他们的错误，像和风细雨一样地去引领他们
随风潜入夜，润物细无声
比如：我在处理学生的问题时，绝不会像包公断案那样语言犀利、对簿公堂，然后拍板定罪
我总是对学生不停地“煽情”，不停地“忽悠”，带着满腔真情地去“忽悠”
早晨孩子们到校，我不急着问孩子们作业完成了没有，不会给自己和学生一天都弄得心情不好，我会找时机、找台阶给没有完成作业的孩子下，让他把作业补好
当然，班主任的善良还在于身教，树立榜样
我们老师的榜样作用真的是很大的，特别对小学生而言
比如：每天中午学生们看课外书时，我也会手捧一本书，坐在教室里静静地阅读；每天早上，我都会带一个塑料袋，把垃圾装入袋中，没过几天，孩子们也会自带垃圾袋，把垃圾装入袋中
我们老师的一言一行、一举一动，孩子们都看在眼里，记在心上
所以，我们要多自己做，少用嘴巴说
我想，善良的另一个境界是大家和乐
让身边的人因你的存在而幸福
一个班主任，把一个集体营造成家的温暖之感，这是善良的举动
今年的六一儿童节，为了让孩子们在小学最后一个儿童节里，给自己留下点精彩的记忆，我准备让孩子们在教室里进行包饺子活动
办公室的老师都说这事比较麻烦，我却并没有这样觉
