五年级语文上册课内阅读复习题五年级语文上册课内阅读复习题一、背诵课后指定背诵的段落。二、按课文内容填空并作答。1、赶忙翻开书、一页、两页、我像、地读着。我很、也很——这类窃读的味道！第一句是采纳的修辞手法、把比作。这样写让我们真实地感觉到。第二句是课文的、集中归纳了窃读的百般感觉。“我”快乐的是；害怕的是。2、要把文章写好、最靠谱的仍是要。21世纪的青年、应当是贯穿、贯穿、贯穿的人材。我们小学生、最最少要背首诗、篇古文。3、一本你喜爱的书就是、也是。从某种意义上说、它是、由于世上没有两个人读同一本书。第一句用和比喻。文中还把自己喜爱的书比作、说了然一本书能够。你感觉一本你喜爱的书就是、也是。4、因此、我愿意坐在自己的船里、地读那本书。第一我会思考、、作家为何要写这个故事。而后、我会在脑子里、回过头来、并问问自己。我还会、并从中找到我从前。做完这些、我会把从书中学到的东西。最后、我会、他会有这真像。作者的念书方法对你的启迪是：。5、《梅花魂》这篇课文引用了很多古诗名句、如“、”“、”等、课文写了外祖父怀念祖国的五件事：1、；2、；3、；4、；5、。我们忧如看到了一位身在异国的华侨老人的心。6、当前已知的鲸有十六万公斤重、的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸、有十七米长、一条舌头就有。它假如张开嘴、人站在它嘴里、；四个人围着桌子、还显得很。这段话主要运用了等说明方法、说明。7、鲸是、原由是：鲸用呼吸、鲸是生、幼鲸靠吃。鲸分为和两大类。须鲸主要吃；齿鲸主要吃。须鲸的水柱是、；齿鲸的水柱是、。8、《新式玻璃》这篇课文牢牢扣住一个“”字、分别介绍了、、、、五种新式玻璃的和。9、《落花生》一文挨次写了、、、、此中是详写、把作为文章的主要内容是为了。1/6五年级语文上册课内阅读复习题10、汉字产生于年前、是世界上的文字、曾对、等国的文字产生过重要的影响。传说创建了文字。文字产生从前、先人以前采纳和表达和沟通。东汉的改良了造纸术、人们才开始在纸上写字。在此从前、人们在和上写字。11、汉字的演变过程是甲骨文——————隶书————草书——。最早发现甲骨文的人是清代光绪年间最高学府的主管官员。甲骨文已经是比较完美的文字、流行于期间、出土于。12、我国有名的古代书法家有、他的作品《》被称为“天下第一行书”、而柳公权的《》被视为楷书范本之一广为流传。汉字在书法家的笔下、它们更能生发出的变化、或、或、或、或。13、他挖了小时、小时、小时、小时、没人再来他。他、双眼、衣服、各处。以后、这对了不起的父与子、地牢牢在一同。文中父亲救儿子时心理变化的过程是、说这是一对“了不起”的父与子是由于。14、这些年来、我时代听到的两种声音向来在我的耳际：“”、“”；“”、“”它们像不停地向我吹来。我地掌握住我、使它不被刮倒。我从心底知道、这两个有一个共同的出发点——那就是。在爱的下、我。这段话选自课文《》、我对画线句子的理解是。15、圆明园中、有的殿堂、也有的亭台楼阁；有象征着、也有象征着。园中很多光景都是模仿建筑的、如、海宁、苏州的、杭州西湖的、；还有好多光景是依据古代诗人的建筑的、如、。园中不单有、还有。闲步园内、犹如遨游在、饱览着；流连此间、忧如。16、圆明园是一座举世有名的。它由、和构成、因此也叫。圆明园不只、还珍藏着最宝贵的。上自时代的青铜礼器、下至、、、、历代的和各样。因此、它又是当时世界上最大的、。17、《圆明园的毁坏》一课从、、这三个方面给我们介绍了圆明园往日的绚烂。作者用了这么多笔墨写圆明园往日绚烂是由于。18、五位壮士在狼牙山巅峰、着民众和队伍主力远去的方向。他们回2/6五年级语文上册课内阅读复习题头望望还在向上爬的仇敌、脸上露出愉悦。班长马宝玉地说：“同志们、我们的任务了！”说罢、他把那支从仇敌手里夺来枪了、而后走到边上、像、第一个。战士们也、接踵从绝壁往下跳。狼牙山上响起了他们的号声。这声音、！19、《狼牙山五壮士》一文是依据的次序记述的、可分为五部分：----------------。狼牙山五壮士分别是、、、、。课文赞誉了五壮士精神。20...
