《灿烂的青铜文明》导学案VIP免费

第5课灿烂的青铜文明1.归纳出夏、商、西周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展情况。2.由奴隶的悲惨生活感受到灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的,是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。3.重点:青铜器的高超工艺。1.青铜器的高超工艺(1)青铜铸造业:①形成发展:我国在原始社会末期已出现青铜器。夏朝时青铜器的种类逐渐增多。②灿烂鼎盛:商朝是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎是世界现存最大的青铜器,造型奇特的四羊方尊也很著名。西周时,青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。③“三星堆”文化:盛行于西南地区的成都平原。出土文物有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。想一想:下图说明了什么?(2)陶瓷制造业:我国是世界上最早发明瓷器的国家。(3)玉器制造业:玉器雕刻工艺达到很高的水平。2.农业和畜牧业的发展(1)农业:夏、商、西周是以农业为主的社会,商周时期“五谷”已经齐备,农业上已知道选种、施肥和治虫害。西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产。(2)畜牧业:品种齐全,建有牲畜圈栏,商王室和贵族还有专门的牧场。农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。表格归纳学习法:通过表格,归纳出夏、商、西周手工业部门及发展水平等基本信息。通过归纳可以使我们认识到:我国发达的手工业不仅是青铜制造业“一枝独秀”,而且是全面发展。3.奴隶的悲惨生活:被强迫集体劳作,没有人身自由;被奴隶主随意转让和买卖;被杀死并当作供品祭祀祖先;被杀死或活埋做殉葬品。1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。【探究问题一】阅读下列材料并回答相关问题。司母戊鼎高1.33米,长1.1米,重832.84公斤,是世界现存最大的青铜器。当时,铸造这样一个大鼎,需要两三百人同时操作,可见商朝的青铜铸造业,有多么大的规模了。(1)请你想一想,商朝的司母戊鼎是用来做什么的?司母戊鼎是商王文丁为祭祀其母亲而铸造的,是用来祭祀的。(2)除司母戊鼎外,请你再列举一二个商周时期我国青铜器的精品。四羊方尊、三星堆青铜立人像等。【探究问题二】阅读下列材料,回答问题。材料一北至辽宁,南到湖南,都发现过西周的青铜器。那时的青铜器,比前代轻巧,花纹由繁复变为简易。材料二西周青铜酒器逐渐减少,出现了大量的炊具和日常生活用具。(1)材料一说明西周铸造的青铜器有哪些特点?青铜器制造分布广,更具艺术性和技术性。(2)材料二说明西周青铜制造呈现何种新的特点?酒器减少,炊具和日常生活用具增多,实用性强。(3)结合两段材料分析出现上述特点的原因是什么。西周奴隶制进一步发展,奴隶制经济进一步繁荣,手工业发展,分工细、技艺高超。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。见《导学测评》P7