无机非金属材料教案第三节无机非金属材料•教学目标1
使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象
使学生认识到化学在社会、生活、生产、科学技术中的重要作用
用科学的奇妙和威力激发学生学习化学的兴趣
通过介绍我国材料科学发展的成就,对学生进行爱国主义教育
通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求,培养学生的社会责任感
•教学重点水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位新型无机非金属材料的特点、用途和发展•教学难点激发学生的求知欲培养学生热爱科学的情感•课时安排2课时•教学方法实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验•教学用具录像机、投影仪普通玻璃片、红色玻璃片、蓝色玻璃片各一块,普通玻璃管、被碰损的搪瓷碗或杯,稀盐酸、酒精喷灯、火柴、图片、高压钠灯、光导纤维玩具
•教学过程第一课时[引言]请同学们看以下一些住宅图,并注意它们各自的构成材料
[图片展示]图片1:原始人居住的洞穴图片2:用茅草搭起来的房屋图片3:用树枝、泥巴盖起来的房子图片4:用石头砌起来的石屋,用木棍、木板搭起来的房子图片5:用砖、水泥等盖的住宅图片6:高楼大厦图片7:现代居室(包括电视机、音响、电脑等)[问]大家看了这些图片以后,想到了什么
[生]甲:人类社会是越来越进步的
乙:所用材料越来越高级
丙:人类智慧的力量是无穷的
丁:人类可以在自然条件材料的基础上进行再加工戊:人类加工自然资料的技术越来越高,以至于根本看不出它们的本来面目
[师]大家回答得很好
以上图片说明这样一个事实即在人类社会发展的过程中,大自然馈赠予人类的材料(如泥土、木材、石头等),已远远不能满足人类社会发展的需求
为了人类自身发展的需要,人们总是在大自然的馈赠之外,用自己的聪明才智和勤劳的双手,不断地研制、创造着各种各样的新材料,以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要
人类使用和制造材