课题三、凸透镜成像的规律自主空间教学目标1、通过实验，探究凸透镜成像的基本规律；2、会使用相关的实验仪器，从观察到的现象和收集的数据中，归纳凸透镜成像规律；3、培养学生交流与合作、评价探究结果的初步能力。重点难点通过实验收集数据，找到凸透镜成像的基本规律实验准备光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴教学流程[新课引入]前面讲述两种透镜，分别介绍了结构特点、成像特点、光学特性，今天重点研究凸透镜。活动1：让学生通过凸透镜观察书本上的字——正立放大通过凸透镜看黑板上方标语——倒立缩小猜想：可能还能成哪些像？成不同的像可能是什么原因引起的？——透镜到物体距离的不同。[新课学习]探究凸透镜成像规律介绍基本概念：焦距f——焦点到透镜中心的距离；物距u——物体到透镜中心的距离；像距v——像到透镜中心的距离。教材P85“信息快递”，指出透镜比较薄，故可以认为到透镜距离就可以。学生活动：1、选用器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏要求：凸透镜固定在正中间50cm处，左边放蜡烛，右边放光屏。点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度——使像成在光屏中间。2、测定所选凸透镜焦距f=＿＿cm（方法：平行光聚焦法）3、按教材P85步骤3~7进行实验，找到各种像，并测得彼时物距和像距，将实验数据记录在教材P86表格中。f=＿＿cm像的性质实验次数物距u/cm像距v/cm倒立缩小的像①②倒立等大的像①②倒立放大的像①②正立放大的像①②分析与论证：找出不同组数据的规律，与焦距作比较，要想得到①倒立缩小的像，物距应满足什么条件？②倒立等大的像，物距应满足什么条件？像能用光屏接收，说明为实像③倒立放大的像，物距应满足什么条件？④正立放大的像，物距应满足什么条件？实像：能呈现在光屏上，由实际光线会聚而成；反之，虚像则不能呈现在光屏上，不是由实际光线会聚而成。两者本质区别在于：有无实际光线会聚。讨论：实验过程中有没有发现什么问题？光具座从左到右依次为蜡烛、凸透镜、光屏。调节三者中心在同一高度——使像成在光屏中间。移动光屏找清晰的像——光屏所在位置就是像的位置。总结凸透镜成像规律：物距像的性质像距应用u>2f倒立缩小实像f2f投影仪、幻灯机u
