声音是什么（第二课时）声音是一种波[演示]一滴水滴入水中，引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波。[引导]介绍：声音在空气中也是以类似的方式传播的。但是人眼看不见。[演示]图1﹣7实验[议一议]上述现象说明了什么问题？〖知识要点〗1．声音也是一种波叫声波，声音在空气是以波的形式传播的。2．声具有能量，这种能量叫声能。介绍：医学上的超声碎石的原理。（四）声音传播的快慢[做一做]估测声音传播的快慢[想一想]阅读课本第十页“读一读”，思考：声音可以在固体、液体和气体中传播，在不同的介质中传播速度一样吗？要测量出声音在空气中传播的快慢，需要测量出哪些物理量？需要什么测量工具？〖知识要点〗1．15℃空气中的声速：340m/s。2．声音在不同介质中的传播速度不同，从大到小为固体、液体、气体。典型例题1利用声音可以击碎人体内的结石，这说明声音可以传递能量；隆隆雷声预示大雨将临，这说明声音可以传递信息．2在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生振动而发声的；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过空气传入耳的。3如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有能量。若在月球表面上进行此实验，则不能（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为月球表面是真空，真空不能传播声音4在一根很长的自来水管（管内有水）一端用棒敲击一次，耳朵贴在管的另一端，能听到3次声音，这几次声音分别通过什么传播过来的？将听到的声音的顺序排列依次为铁、水、空气。【巩固练习】1．阅读表中声音在一些介质中的速度，回答下列问题：物质声速（m/s）物质声速（m/s）空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铀（棒）3750软木500大理石3810煤油1324铝（棒）5000蒸馏水1497铁（棒）5200（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）①固体中传播最快，空气中传播最慢；②声音在空气中的速度与空气的温度有关。（2）在一根长的金属管一端敲击一下，在另一端的人听到2次声音。为什么？声音在金属中传播最快，在空气中传播最慢。（3）太空中的宇航员要通过无线电波进行交谈，原因是什么？。（4）如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界有什么变化”？请你提出两个合理的场景．①老师上课的声音，学生不能及时听到②人与人无法正常交流2、百米赛跑时，计时员以B方式计时准确。（A.听到枪声B.看到发气枪冒“白烟”）方式记录的成绩好，两种记录误差是0.29S。3、声音和光在空气中的速度分别取340m/s和300000000m/s。（1）雷雨天，我们总是先看见闪电而后听到雷声，其中的原因光速远比声速大得多．（2）在一次雷电时，小明从看到闪电开始计时，大约3s后听到雷声，则发生雷电处距离小明大约有多少m？解：340×3=1020（m）4、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误：①太空中无法听到声音，不可能听到巨大的爆炸声②应该先看到火光【板书预设】§1.1声音是什么（二）1、声音的产生2、声音的传播3、声音也是一种波（1）声音也是一种波叫声波，声音在空气是以波的形式传播的。（2）声具有能量，这种能量叫声能。4、声音传播的快慢（1）15℃空气中的声速：340m/s。（2）声音在不同介质中的传播速度不同，从大到小为固体、液体、气体。
