Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirclothes课题Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirclothes
课型SectionA(3a-4)Thesecondperiod【教学目标】一、知识目标：1、学习并掌握本课时的单词、短语及句型，会用重点短语造句
2、会有情态动词的被动语态来谈论:therulesathouse
二、能力目标：1、同【知识目标】1、2
2、进一步训练读、写能力
三、情感目标：遵守规则，尊敬师长
【教学过程】【双边活动】1、Warmup1)检查生词的预习情况
2)做新知预习练习题
师：领读、纠正发音、强调发音规则等
生：读、写、记忆单词，并做新知预习练习题
2、Pre-readingTalkabout：Therulesyouhaveatyourschool
Eg:Don’teatinclass
生：谈论校规，回顾以前所学过的一些知识
为3a的学习做好铺垫
3、While-reading3a1)Read3aquicklyandfindoutthemainideaofthisarticle
2)Read3acarefullyandfillinthechart
3)Read3aaloud
d4)Languagepoints:eg;wehavealotofrulesatmyhouse
师：引导学生进行3a的阅读，让学生完成4个阅读任务
生：按要求完成阅读任务
谈论：Therulesathouse
4、Post-reading3bTalkabouttherulesatyourhouse
生：用自己的话来谈论具体的规则
5、Summary1）Whatwelearnttoday
2）做达标题
6、HomeworkPreviewnextpage【教后反思】
