连接串联电路和并联电路目标确定的依据1.课程标准相关要求知道串联、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并联电路。2.教材分析本节内容是前面所学电学知识的一个新的重要的起点，同时本节内容是整个电学的基础，以后的电学知识都是建立在串、并联电路的基础上的，因此本节的重要性不言而喻。3.中招考点分析中招考点都是建立在电路的基础上的。4.学情分析学生进入九年级以来，所学的热学和电学的前两节相对来说都是比较简单的，包括本节的串联电路学生都可以轻松接受，但是并联电路由于有两条或两条以上支路，学生往往感到有点分不清。学习目标1.会看、会画简单的串联、并联电路2.知道串联、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并联电路3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联的实例4.中招考点目标：根据串联、并联电路的特点来解决实际问题。评价任务1.分组让学生看、画简单的串联、并联电路。2.讨论与交流串联、并联电路的特点并尝试总结归纳。3.分组让学生连接简单的串联电路和并联电路。4.通过相关试题的训练，能灵活运用串联、并联电路的特点解决串、并联电路问题。教学过程小结教学环节教学活动评价要点两类结构或要点归纳学习目标：1.会看、会画简单的串联、并联电路2.知道串联、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并联电路3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联的实例自学指导：1.自学内容：课本P68-702.自学方法：独立看书，独立思考3.自学时间：4分钟4.自学要求：完成自学检测练自学检测：1、电路中最常见的连接方式有______种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是________；三个灯泡的两端并列连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做_________。2、家庭用的各种电器设备采取的是_______连接方式。节日小彩灯是______3、开关和用电器总是_____联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须______联。4、在串联电路中，当开关连接在电路中的不同位置时，它所起的控制作用是_______的；在并联电路中，干路中的开关和支路中的开关的作用_______是的。（填“相同”或“不同”）5、连接电路时，在接线过程中，开关应该_______是的，经检查电路连接无误后，再闭合开关。6、如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关________，要使L1、L2并联应闭合开关________，为了保护电路，1.小组代表用自己的语言完整地展示操作的过程。2.至少90﹪的学生能归纳特点。3.至少90﹪的学生能辨别和连接电路。要点归纳：1、串联电路特点及应用特点：①电流的路径只有一条②用电器之间相互影响③一处断相当于处处断，其整个电路都不会有电流应用：节日小彩灯2、并联电路的特点及应用特点：①电流有两条（或多条）路径。②各个支路上的用电器可以独立工作互不影响。③有干、支路之分应用：家庭电路各用电器之间小结梳理本节知识，总结在学习过程中遇到的困难以及解决问题的方法。不能同时闭合开关_________。
