组织行为学第5次作业一、单项选择题1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法:B
2、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而异的人属于C
3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于B
4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努地学习和工作,使工作做出了显著的成绩
这种行为反应是B
升华的行为反应
5、当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系:A
高凝聚力、高生产率
6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是A
7、领导的连续流理论是B
坦南鲍母和施密特提出的
8、帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的
9、下面哪一个不是组织的基本要素
10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施:D
建立规章制度
二、多项选择题1、组织行为学的研究方法包括:A
个案研究法;E
2、当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有A
改变行为;B
改变态度;C
引进新的认知元素
3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有A
成就需要;B
生存需要;D
权力需要;E
4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A
安全需要;B
情感需要;C
尊重和认同需要;D
完成任务的需要;E
实现组织目标的需要
5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是A
信息的原则;B
不接受型原则;C
冲突的原则;D
合理的原则;E
目标合适的原则
6、按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为A
7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是A
梯形的年龄结构;B
互补的知识结构;C
配套的专业结构;D
叠加的智能结构;E
协调的气质结构