个性化学案物质变化及其酸碱性适用学科科学适用年级初三适用区域浙江课时时长（分钟）120知识点第一节物质的变化第二节物质的酸碱性学习目标了解物理变化和化学变化的联系和区别；能够利用石蕊试液、酚酞溶液判断溶液的酸碱性；学习重点知道物理变化和化学变化的本质区别，了解物质的酸碱性学习难点物质的酸碱性学习过程一、复习预习个性化学案二、知识讲解第一节物质的变化1
物理变化和化学变化的区别和联系物理变化化学变化本质区别宏观：没有新的物质生成宏观：有新物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒可能改变微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的联系化学变化与物理变化往往发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化
注意：扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、活性炭吸附都是变化
石墨在一定条件下变成金刚石是变化；生石灰在空气中变为粉末是变化
化学变化场伴有光、热、气体、沉淀产生或者颜色、气味等改变，但要注意有些物理变化也伴有发光（电灯），发热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）
物理性质和化学性质物理性质：物质不需要就表现出来的性质
如颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等
化学性质：物质在中表现出来的性质
如：可燃性、活泼型、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸碱盐等发生化学反应
第二节物质的酸碱性1
利用石蕊溶液、酚酞溶液判断溶液的酸碱性石蕊溶液酚酞溶液溶液颜色紫色无色酸性溶液变为色变为色个性化学案碱性溶液变为色变为色2
测定物质酸碱性强弱最常用的方法是使用PH试纸中性酸性增强碱性增强使用方法：用洁净的蘸取被测试的溶液，滴在PH试纸上，将试纸显示的颜色与对照，从而确定被测溶液的PH
三、例题精析例题
