Module12Unit2课型:Readingandwriting教学方法:CommunicativeapproachStep1Teachnewwords.1、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。2、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。Newwordsandphrases:•训练有素的adj.well-trained•经验丰富的adj.experienced•每周一次的adj./n.weekly•进步n.progress•在……进步makeprogresswith•友谊n.friendship•安排v.arrange•不同的adj.various•组织v.organize•填写fillin•申请n.applicationStep2LettheSslookatthepictureandguessthemainideaofthetext.1、快速展示一些图片，让学生试着说出他们看到了什么，然后给出这些单词。2、再让学生用这些词描述所看到的图片。3、用问题引出课文Step3LettheSsreadthetextandfindoutthetitleswiththeparagraphs.1、让学生快速自读课文并找出每段的中心思想。2、核对答案。Step4LettheSsreadthetextagainandthendoacompetition1、让学生再次仔细地读课文注意细节。2、一小组为单位进行问题抢答。Step5Theteacherexplainsthekeywords1、先让学生自己试着找出本课的重要知识点2、教师给出知识点总结。（注释：课件的第21页为知识点总结页，每一知识点联接了一张解释和练习。以atthesametime为例它联接的23页，在次页上有atthesametime的解释和相关练习，如果要返回请按心型图片。其他的知识点操作一样。还有一点要注意从第21页进入下一页也要点击心型图片）Step6Practice从第31页进入下一页也要点击心型图片Step7WriteaboutacourseforstudentslearningChineseinyourtownorcity,accordingtothetable.Homework1.Finishyourcomposition2.Listentothetapeandrecitethepassage
