第五单元对资本主义制度的批判与反抗第15课马克思主义的诞生【课程标准】了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。【教学目标】知识与能力了解19世纪三四十年代欧洲工人觉醒的背景及表现;掌握《共产党宣言》的相关史实;了解第一国际成立的背景及主要活动过程与方法通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件,培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述,培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力情感态度与价值观通过本课的学习,要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操是全人类的宝贵财富,值得继承发扬【重点难点】重点:《共产党宣言》。难点:了解马克思主义诞生的社会条件,理解马克思主义诞生是时代发展的必然产物。【教学过程】【导入新课】多媒体课件展示图片:2019年是卡尔·马克思诞辰200周年,其故乡德国特利尔市举行了隆重的纪念活动。马克思故居(上图)也修葺一新,迎接全球访客。马克思逝世这么多年,为什么还受到世人如此的敬仰和缅怀?下面,就让我们一起走进今天的课堂——《马克思主义的诞生》一探究竟吧!第1页【新课探究】目标导学一:欧洲工人的觉醒1.请同学们阅读课本内容,并阅读多媒体课件展示的材料:材料一工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响,使其资本从1750年的英币50000万镑增长到1800年的150000万镑、1833年的250000万镑和1865年的600000万镑。材料二在大不列颠,25岁以上的人中占4.93%的人拥有60%以上的财富。同样,在普鲁士,3425人的平均财富为5321400马克,而另外1608050人的平均财富却为23295马克。材料三材料四教师提问:请同学们概括欧洲工人觉醒的背景。答案提示:(1)工业革命后,由于欧美国家普遍实行自由放任政策,资本家为榨取最大限度的利润,残酷剥削工人。(2)社会贫富差距拉大,资产阶级生活奢靡,工人生存处境异常艰难。(3)资产阶级与无产阶级的矛盾日益尖锐。教师引导:随着资本家剥削的加剧,工人生活条件的恶化,贫富差距的拉大,工人阶级开始觉醒,并为争取自己的政治权利和经济利益而斗争。当时,欧洲爆发了哪几次著名的工人运动?答案提示:法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。2.多媒体课件展示图片:教师解读:19世纪三四十年代,法、英、德等国无产阶级开展了独立的政治运动,主要表现就是发生了著名的三大工人运动。三大工人运动的新特点,表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台,开始显示出无产阶级的伟大历史作用。在三大工人运动中,无产阶级提出了自己独立的政治经济要求,冲击着资本主义制度,无产阶级反对资产阶级的斗争由此进入一个新阶段。这三次大规模的工人运动最终都遭到镇压,体现了深刻的教训:没有革命理论的指导,无第2页产阶级就不可能取得革命的胜利。因此,创立科学的革命理论,就成为时代迫切的需要。目标导学二:《共产党宣言》的发表1.多媒体课件展示图片:教师提问:上图人物是谁?主要理论贡献是什么?答案提示:恩格斯和马克思。创立了科学社会主义。教师简介马克思和恩格斯的生平:(1)马克思简介:马克思(1818-1883)出生在普鲁士莱茵省特利尔城的一个犹太律师家庭,从小学习刻苦,志向远大,决心为人类的解放而斗争。大学毕业后,马克思被聘为《莱茵报》主编,但由于宣传革命民主主义思想,这份报纸很快就被查封了。后来,马克思来到法国巴黎,从此开始了流浪生涯。因为宣传革命思想,马克思被普鲁士政府开除国籍,他不得不在欧洲各国过着流亡生活。马克思风趣地说自己是“世界公民”。(2)恩格斯简介:恩格斯(1820-1895)出生在莱茵省的巴门市,父亲是一个保守的资本家,但是,恩格斯从小却愿意接触工人。中学还没有毕业,他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。恩格斯没有想自己如何赚钱,而是利用这个机会了解工人的生活状况。这使他不但对工人们的贫困生活十分同情,而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大...
