1辅导讲义：长方体与正方体一、教学目标：1、使学生认识长方体与正方体，并且对它们有一定的了解2、掌握表面积与体积的公式，并且学会解决实际问题
重点：对公式的理解难点：对公式的运用二、教学设计：1、对正方体、长方体的解剖，了解图形名称顶点棱-----相对的棱面长方体（）个（）条，分成（）、（）、（）三组，每组（）（）个，都是（）图形，相对面（）正方体（）个（）条，每条棱（）（）个，都是（）图形，每个面都（）2、学会画长方体、正方体考点1：长方体表面积公式：面积=(长×宽+宽×高+高×长)×2正方体表面积公式：面积=边长×边长×6对应练习：1、一个长方体纸盒，长是12米，宽9米，高3米，它的表面积是多少
2、正方体的棱长为9厘米，表面积是多少
考点2：长方体体积公式：体积=长×宽×高正方体体积公式：体积=边长×边长×边长2对应练习：1、长方体游泳池，长12米，宽9米，高2
5米，那么体积是多少
2、正方体的棱长是9厘米，体积是多少
课堂练习：一、判断
1、若一个长方体和一个正方体的所有棱长之和相等，那么他们的表面积也一定相等
2、一个正方体表面积是18平方厘米，把它切成2个完全相等的长方体，表面积比原来增加了3平方厘米
3、把两块棱长都是2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了8平方厘米
4、一根长方体木料，横截面是24平方厘米，把它锯成3段后，表面积增加72平方厘米
二、计算1、一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是多少厘米
表面积是多少
2、做一个20米的通风管道，管道口是正方形，边长是0
4米，做这个管道至少需要用铁皮多少平方米
（接缝处不计）3、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米
高是多少厘米
4、、一个长17厘米，高20厘米，宽15厘米的长方体饼干盒，如果在它的侧面贴上一圈商标纸，这张商标纸至少需要多
