【创新方案】高中地理第二章章末小结与测评创新演练大冲关新人教版必修1一、选择题(每小题5分,共60分)读“下面大气受热过程图”,回答1~2题
1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是()A.①—②—③B.①—④—②C.②—③—④D.③—④—②2.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低,主要是由于()A.大气吸收①辐射少B.大气吸收②辐射少C.地面吸收③辐射少D.地面吸收④辐射少解析:第1题,根据图中内容可知,①为到达大气上界的太阳辐射,②为地面长波辐射,③为大气逆辐射,④为到达地面的太阳辐射;由此可判断出使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序为①—④—②
第2题,青藏高原地势高,空气稀薄,大气吸收的地面辐射较少,因而气温低
B下图为“北半球某平原3500米高空水平气压分布示意图”,P处有一个探空气球
读图,完成3~4题
3.该气球最可能朝哪个方向移动()A.东南B.西北C.西南D.东北4.M地和N地对应的地面上的天气状况,最可能是()A.两地皆为阴雨天气B.两地皆为晴朗天气C.M对应地为阴雨天气,N对应地为晴朗天气D.M对应地为晴朗天气,N对应地为阴雨天气解析:第3题,由题干和示意图信息可知,该地位于北半球,M处为低压中心,气流呈逆时针流向中心,因此确定P处探空气球会向西北方向移动
第4题,M、N位于高空,分别为低压和高压,则其对应地面上的气压状况分别为高压和低压,高压(反气旋)控制多晴朗天气,低压(气旋)控制多阴雨天气
D(2011·江苏高考)下图是“某区域某时地面天气简图”,读图,回答5~6题
5.图中M地的风向是()A.东北B.东南C.西北D.西南6.产生图示区域降水的天气系统是()A.气旋B.反气旋C.暖锋D.冷锋解析:第5题,先根据等压线上的气压数值大小确定M地水平气压梯度力的方向,再结合北半球地转偏向力、摩擦力的作用方向