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高中历史 第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯创新演练大冲关 岳麓版选修4VIP免费

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第四单元第13课革命导师马克思和恩格斯创新演练大冲关(时间:25分钟满分50分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.(·上海高考)在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是()A.参与第一国际的创立B.出版《资本论》C.声援巴黎公社的斗争D.创立科学社会主义解析:马克思于1848年发表的《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律,昭示共产主义原则,标志科学社会主义诞生,故选D项。其余三项时间明显不符。答案:D2.英国著名思想家卡尔·波普尔认为“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明()A.西方学者对马克思主义学说持完全肯定态度B.马克思主义学说是工业社会产生的结果C.实事求是态度是马克思主义学说的核心D.马克思主义学说在与时俱进中不断完善解析:本题考查马克思主义诞生的背景。从材料“工业体系的制度运行”和所学知识可知,马克思主义是工业社会产生的结果。从材料“夸张”“忽视了”等内容看,西方学者对马克思主义并非完全肯定,排除A项;C、D两项从材料中无法体现。故选B项。答案:B3.被称为“工人革命运动和科学共产主义的出生证”的是()A.《论法的精神》B.《我的马克思主义观》C.《共产党宣言》D.《四月提纲》解析:从“出生证”可以推断出为《共产党宣言》,因为它的发表标志着科学社会主义的诞生。答案:C4.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话,阐述了()A.资本主义社会的基本矛盾B.资本主义的腐朽本质C.无产阶级斗争的政党学说D.未来共产主义社会的原则解析:根据题干提供的信息和所学史实A项和B项属于资本主义的弊端;C项是无产阶级的历史使命;D项属于自由发展原则,故正确。本题选D。答案:D5.马克思与恩格斯的友谊被称为“人类最伟大的友谊。”其伟大之处主要在于()A.在理论领域有广泛的一致性,都致力于为人类最伟大的事业而奋斗B.为了共同的伟大理想和事业亲密合作,不惜牺牲个人利益C.恩格斯在各方面全力支持马克思的理论研究工作D.两人合作完成了《共产党宣言》等多部伟大著作解析:马克思和恩格斯的伟大友谊,主要体现在为了共同的伟大理想和事业亲密合作,不惜牺牲个人利益。这种友谊是伟大而永恒的。答案:B6.在马克思逝世后,恩格斯说:“自从我们失掉了马克思之后,我必须代替他。”为此,恩格斯()①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动②创作出《家庭、私有制和国家》一书③创立“共产主义通讯委员会”,在工人中传播科学社会主义理论④整理完成《资本论》第二、三卷A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④解析:“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的,故排除③。答案:D二、非选择题(每小题10分,共20分)7.阅读下列材料,回答问题。材料一马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制或共和政府——都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》材料二[材料三(1)马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”?(4分)(2)在恩格斯的支持和帮助下,马克思做出的重大理论贡献有哪些?(至少列举三项)(4分)(3)在贫困流亡中,马克思并未被政治迫害所压倒,而是始终坚持为人类工作的信念,更加刻苦地探索革命真理,我们从中可以得到什么启示?(2分)[解析:本题考查学生结合所学历史知识,理解和分析材料的能力。第(1)问,结合马克思的革命理论成果和革命实践活动作答;第(2)问,解答此问可直接根据教材知识回答;第(3)问,注意结合题意和当今实际作答。答案:(1)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论,揭示了资本主义社会被共产主义社会取代的必然性。他还是国际工人运动的主要领导人。所以成为资产阶级政府最大的敌...

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