高中历史 第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯创新演练大冲关 岳麓版选修4VIP免费

第四单元第13课革命导师马克思和恩格斯创新演练大冲关(时间：25分钟满分50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．(·上海高考)在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是()A．参与第一国际的创立B．出版《资本论》C．声援巴黎公社的斗争D．创立科学社会主义解析：马克思于1848年发表的《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律，昭示共产主义原则，标志科学社会主义诞生，故选D项。其余三项时间明显不符。答案：D2．英国著名思想家卡尔·波普尔认为“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析，是令人钦佩的。”这表明()A．西方学者对马克思主义学说持完全肯定态度B．马克思主义学说是工业社会产生的结果C．实事求是态度是马克思主义学说的核心D．马克思主义学说在与时俱进中不断完善解析：本题考查马克思主义诞生的背景。从材料“工业体系的制度运行”和所学知识可知，马克思主义是工业社会产生的结果。从材料“夸张”“忽视了”等内容看，西方学者对马克思主义并非完全肯定，排除A项；C、D两项从材料中无法体现。故选B项。答案：B3．被称为“工人革命运动和科学共产主义的出生证”的是()A．《论法的精神》B．《我的马克思主义观》C．《共产党宣言》D．《四月提纲》解析：从“出生证”可以推断出为《共产党宣言》，因为它的发表标志着科学社会主义的诞生。答案：C4.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话，阐述了()A．资本主义社会的基本矛盾B．资本主义的腐朽本质C．无产阶级斗争的政党学说D．未来共产主义社会的原则解析：根据题干提供的信息和所学史实A项和B项属于资本主义的弊端；C项是无产阶级的历史使命；D项属于自由发展原则，故正确。本题选D。答案：D5.马克思与恩格斯的友谊被称为“人类最伟大的友谊。”其伟大之处主要在于()A．在理论领域有广泛的一致性，都致力于为人类最伟大的事业而奋斗B．为了共同的伟大理想和事业亲密合作，不惜牺牲个人利益C．恩格斯在各方面全力支持马克思的理论研究工作D．两人合作完成了《共产党宣言》等多部伟大著作解析：马克思和恩格斯的伟大友谊，主要体现在为了共同的伟大理想和事业亲密合作，不惜牺牲个人利益。这种友谊是伟大而永恒的。答案：B6.在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯()①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动②创作出《家庭、私有制和国家》一书③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论④整理完成《资本论》第二、三卷A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④解析：“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的，故排除③。答案：D二、非选择题(每小题10分，共20分)7．阅读下列材料，回答问题。材料一马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制或共和政府——都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》材料二[材料三(1)马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”？(4分)(2)在恩格斯的支持和帮助下，马克思做出的重大理论贡献有哪些？(至少列举三项)(4分)(3)在贫困流亡中，马克思并未被政治迫害所压倒，而是始终坚持为人类工作的信念，更加刻苦地探索革命真理，我们从中可以得到什么启示？(2分)[解析：本题考查学生结合所学历史知识，理解和分析材料的能力。第(1)问，结合马克思的革命理论成果和革命实践活动作答；第(2)问，解答此问可直接根据教材知识回答；第(3)问，注意结合题意和当今实际作答。答案：(1)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论，揭示了资本主义社会被共产主义社会取代的必然性。他还是国际工人运动的主要领导人。所以成为资产阶级政府最大的敌...